學(xué)習(xí)桌是***工學(xué)桌的簡化產(chǎn)品，具有桌面傾斜與升降兩大基本功能，作為學(xué)習(xí)桌的升級版，健康學(xué)習(xí)桌對于升降高度的準(zhǔn)確和傾斜角度的多元化都有了大一步的提升。麻煩的升降方式讓升降變成了難以完成的任務(wù)。首席童伴兒童學(xué)習(xí)桌椅引進(jìn)美國先進(jìn)技術(shù)，自主開發(fā)的健康學(xué)習(xí)書桌正是按照這些理念進(jìn)行設(shè)計、生產(chǎn)的。獨(dú)有的"易升"系統(tǒng)，讓桌子輕松調(diào)整高度，桌面高度從53CM-79CM連續(xù)調(diào)整，適合120CM---190CM的人使用，桌面采用德國海蒂斯升降器 輕松實(shí)現(xiàn)0~80° 12檔位進(jìn)行調(diào)整，輕松實(shí)現(xiàn)讀、寫、繪、畫各種學(xué)習(xí)環(huán)境

特性與功能

隨著消費(fèi)者對升降桌的重要性認(rèn)識日益增強(qiáng)，消費(fèi)者對升降桌的關(guān)注度越來越大也有越來越多的廠家推出各種可升降的書桌，面對這些產(chǎn)品，很多客戶想知道，作為健康學(xué)習(xí)桌行業(yè)創(chuàng)始企業(yè)，健康學(xué)習(xí)桌和普通學(xué)習(xí)桌有什么區(qū)別，下面從五個方面簡單的闡述一下健康學(xué)習(xí)桌與其他可升降學(xué)習(xí)桌的差別:

1)健康學(xué)習(xí)桌擁有更先進(jìn)的升降方式

健康學(xué)習(xí)桌采用精密機(jī)械傳動方式，兒童可自行調(diào)節(jié)(插銷式或使用氣桿升降均需要家長幫助)，而且健康學(xué)習(xí)桌是連續(xù)調(diào)整，定位準(zhǔn)確。(插銷式是隔幾厘米調(diào)整一檔，不連續(xù);氣桿式很難準(zhǔn)確定位)同時機(jī)械傳動載重大，可載重500公斤，桌面放置書架和大量物品布影響桌子正常使用。

2)健康學(xué)習(xí)桌更合理的升降范圍

健康學(xué)習(xí)桌升降高度區(qū)間設(shè)置合理，53厘米至79厘米，覆蓋學(xué)齡兒童成長的整個過程，尤其是習(xí)慣養(yǎng)成最重要的一二年級。其他品牌產(chǎn)品較低高度設(shè)置偏高，在孩子學(xué)習(xí)，寫字習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵時間卻無法給孩子較好的支持。

3)健康學(xué)習(xí)桌擁有更合理的機(jī)構(gòu)設(shè)計

健康學(xué)習(xí)桌專利設(shè)計，固定桌面"L"形設(shè)計，在使用桌面傾斜功能時，仍有大量桌面是水平的，可供放置參考書或水杯等常用物品，而其他學(xué)習(xí)桌整個桌面都是傾斜的，要使用傾斜功能需將桌面收拾干凈，這樣嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的連貫性，而且在學(xué)習(xí)過程中要查閱其他資料也非常不方便。傾斜功能在這些產(chǎn)品上往往變成一個擺設(shè)而無法正常使用。

4)健康學(xué)習(xí)桌設(shè)置了更實(shí)用的傾斜角度

健康學(xué)習(xí)桌桌面傾斜角度大，從0~80度12個檔位可調(diào)，適用于書寫、閱讀、繪畫等不同用途。其他學(xué)習(xí)桌大多只有0~25° 。

5)健康學(xué)習(xí)桌提供了更多的人性化設(shè)計

健康學(xué)習(xí)桌獨(dú)有抽屜和筆槽的設(shè)計，提供方便的的儲物空間。由于安放抽屜對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)要求高，因此大部分其他品牌的產(chǎn)品都無法安裝抽屜

選購要點(diǎn)

很多學(xué)齡兒童的家長都在為一個問題困擾:給孩子買一張什么樣的書桌

看似簡單的問題，只有為人父母的人才有深刻感受，這個問題并不好解決。桌子不像衣服，每年都可以購買新的，但孩子天天在成長，總是用一個高度的桌子即不合理也不合適。那兒童書桌如何選

符合兒童生長發(fā)育規(guī)律的兒童書桌應(yīng)該具備以下幾個特點(diǎn):

一、書桌的高度可以隨著孩子的身高成長同步成長，即與孩子一起成長。

二、書桌要符合兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，既要適合于寫字、又要適合于閱讀、背誦。同時實(shí)現(xiàn)這兩個要求，書桌的桌面角度就必須要做到可以調(diào)整。

三、書桌的設(shè)計充分考慮安全性。兒童天性好動，安全的設(shè)計是不可或缺的。

四、書桌的材質(zhì)質(zhì)量要優(yōu)良，要環(huán)保、還要耐劃傷，整體設(shè)計結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)。

五、書桌雖然是強(qiáng)調(diào)功能性為主的一款產(chǎn)品，但是兒童天天要用的物品，其外觀設(shè)計、色彩搭配也相當(dāng)重要，好的設(shè)計可以幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣也可以促進(jìn)孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并能更長時間的保持良好注意力。

在選擇兒童書桌時，家長很容易進(jìn)入一個誤區(qū)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書桌高度是固定的，家長為解決孩子使用書桌的高度不合身問題，只能讓孩子坐很高的凳子。長期以往就認(rèn)為這是合理的，其實(shí)這種解決方案表面上看問題是解決了，但是仔細(xì)觀察，又帶來了新的問題:孩子腳不能著地，導(dǎo)致下肢血液循環(huán)不暢，孩子就會被動的進(jìn)行調(diào)整，我們經(jīng)�？吹胶⒆幼�在凳子上會動來動去不是孩子頑皮、坐不住，其實(shí)大人坐在高處，也會動來動去，這是***在自我保護(hù)的機(jī)能在起作用。坐在凳子上動來動去會導(dǎo)致眼睛和書桌的距離不能保持在一尺這個合理的距離，會誘發(fā)近視、斜視、脊柱側(cè)彎，同時由于經(jīng)常動，消耗體能，注意力容易分散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，經(jīng)常彎著腰寫字、看書，容易引起駝背。