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　　摘要：晉商向來注重人才培育。“此刻列國(guó)互市，須言語(yǔ)文字相通，方能便于處事，國(guó)度所以設(shè)立私塾，因交際而起，弟意我同業(yè)必需培育人才，擇年少才美者數(shù)人，或送私塾進(jìn)修三年，或同人公立一私塾延就教習(xí)。俾各號(hào)、各船埠皆有一二通習(xí)列國(guó)言語(yǔ)文字之人，則不單華商可交即洋商亦可買賣”——早在1904年晉商票號(hào)名賈李宏齡就提出...

　　晉商向來注重人才培育。“此刻列國(guó)互市，須言語(yǔ)文字相通，方能便于處事，國(guó)度所以設(shè)立私塾，因交際而起，弟意我同業(yè)必需培育人才，擇年少才美者數(shù)人，或送私塾進(jìn)修三年，或同人公立一私塾延就教習(xí)。俾各號(hào)、各船埠皆有一二通習(xí)列國(guó)言語(yǔ)文字之人，則不單華商可交即洋商亦可買賣”——早在1904年晉商票號(hào)名賈李宏齡就提出人才培育的提議。提起海泉辦學(xué)，開初有良多人不睬解，海泉五交化年發(fā)賣額上億，曾經(jīng)成長(zhǎng)的順風(fēng)順?biāo)�，為何還要投資學(xué)校如許一個(gè)不曉得何時(shí)才能產(chǎn)出收益的項(xiàng)目呢？然王海泉以為，作為貿(mào)易投資，能夠發(fā)生永續(xù)報(bào)答的財(cái)產(chǎn)除了病院就是學(xué)校。他們是人具有于社會(huì)一定的需求。因而王海泉審時(shí)度勢(shì)在1999年投資開辦了海泉學(xué)校。

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　　海泉學(xué)校開初階段堪稱堅(jiān)苦重重，沒教員，王海泉就去各地公辦學(xué)校請(qǐng)，沒學(xué)生，他就開出優(yōu)勝的前提邀本地學(xué)生就讀海泉學(xué)校。王海泉四處找好教員、勤學(xué)生，為了請(qǐng)一個(gè)好教員曾有13次登門造訪的履歷，為了讓勤學(xué)生報(bào)考海泉中學(xué)，王會(huì)長(zhǎng)也是“九顧茅廬”。“有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有一批好教員；有一批好教員，就會(huì)有一批勤學(xué)生；有一批勤學(xué)生，就會(huì)培養(yǎng)一所勤學(xué)校”。“好母雞+好蛋+好雞窩才能生出好小雞，要想生出好小雞，起首得有好蛋。所以，首要的使命就是先找好蛋”。2002年，創(chuàng)辦高中之初，王海泉帶動(dòng)新絳縣前三百論理學(xué)生來海泉中學(xué)就讀，三年內(nèi)免收學(xué)雜費(fèi)和糊口費(fèi)，考上清華北大嘉獎(jiǎng)二十萬。有一個(gè)太原考生在海泉中學(xué)讀了三年獲得四十萬獎(jiǎng)金，最初以648分的好成就被清華大學(xué)登科。

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　　辦學(xué)之初，他每逢碰到教誨界的人城市宴客用飯、長(zhǎng)談就教。由于王海泉深知：“各行業(yè)都有其紀(jì)律，只要請(qǐng)懂教誨的里手按講授紀(jì)律辦學(xué)，才能辦成讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)對(duì)勁的學(xué)校。”這就是一個(gè)農(nóng)人企業(yè)家的言語(yǔ)氣概，也是海泉中學(xué)的指點(diǎn)目標(biāo)。

　　“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”這是王會(huì)長(zhǎng)的辦學(xué)理念，也是王會(huì)長(zhǎng)一直對(duì)峙并得以順利的奧妙。海泉2002年開設(shè)高中部，2005歲首��年月次高考，2010年海泉中學(xué)加入高考的學(xué)生共計(jì)1013人，二本達(dá)線率67.3%。一本達(dá)線率39.4%；600分以上44人，有10名考入清華、北大學(xué)府、另有4考入香港大學(xué)。

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　　海泉學(xué)校高中部宋校長(zhǎng)引見說：“在學(xué)生辦理方面，學(xué)校實(shí)行軍事化辦理；在聘請(qǐng)西席方面，實(shí)行高薪聘任�，F(xiàn)在的海泉中學(xué)，教員廣泛山東、陜西、河南等多個(gè)地市，有10年以上高中代課經(jīng)驗(yàn)的有30多名，高一、高二的教員均勻月工資4500元，高三教員均勻月工資6000元。有些教員每年的獎(jiǎng)金有四五萬。海泉學(xué)校的焦點(diǎn)軌制是：對(duì)學(xué)生，鋼門鐵線；對(duì)西席，優(yōu)越劣汰；對(duì)家長(zhǎng)，殷勤歡迎。海泉學(xué)校高中部建立幾年來，先后有25論理學(xué)生考入我國(guó)最高學(xué)府。”海泉中學(xué)以其特有辦學(xué)模式在運(yùn)城教誨界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流，已成為山西民辦教誨的領(lǐng)先品牌，海泉中學(xué)以其堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)根本和務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念必將對(duì)運(yùn)城及山西的教誨做出更大的孝敬!

　　王海泉作為農(nóng)人身世的企業(yè)家,一切理念都是從地盤中深深的悟出來的，看待員工他有著最樸實(shí)的關(guān)心與義務(wù)：在海泉，吃不上飯的，要讓他吃飽飯、吃好飯；買不起房的，讓他憑仗勤奮事情就能買起房；娶不上媳婦的，也要確保他能立室。

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　　對(duì)付人才他絕不鄙吝，能勤奮事情、做出效益就能夠獲得響應(yīng)的報(bào)答，公司員工大會(huì)取舍在凌晨6點(diǎn)起頭，而整體三百多員工齊聚禮堂無一人早退，王海泉對(duì)付有孝敬的通俗員工現(xiàn)場(chǎng)立即嘉獎(jiǎng)五千元，對(duì)付公司具有的問題也是絕不留人情的提出攻訐。如斯公允公道、獎(jiǎng)罰分明的立場(chǎng)怎能不遭到每一位最儉樸的員工的擁護(hù)？而他與員工同吃同住的精力也讓大師感遭到這不是老板而是故鄉(xiāng)最親比來的尊長(zhǎng)。

　　作為資產(chǎn)數(shù)億的企業(yè)家，王海泉做生意有著晉商典范的誠(chéng)信為本，勤儉刻苦、薄利多銷、產(chǎn)銷連系的特點(diǎn)，王海泉在五交化公司與學(xué)校都建有食堂，一日三餐都是典范的家常飯菜，而他還自建養(yǎng)豬廠、磨面坊為食堂自力更生，就連中秋節(jié)月餅也是本人的廚師來打保守月餅給員工、師生吃，王海泉本人也是與大師吃在一路、樂在此中，用他本人譏諷的話說：只是海泉賺別人的錢，別人難賺到海泉的錢。

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　　海泉五交化在山西新絳如許一個(gè)生齒不到30萬的小縣城，卻締造了年發(fā)賣額5個(gè)多億的發(fā)賣奇觀，無奈不讓業(yè)內(nèi)同仁獎(jiǎng)飾叫絕。他說，“小的交易叫生意，大的生意叫交易，小生意運(yùn)營(yíng)商品，大交易運(yùn)營(yíng)人才，小事做欠好，大事也不會(huì)做得來；不管賠賺先將交易做成，只需交易做成了，你就等于抓住了機(jī)遇，不然你連賠錢的機(jī)遇都沒有，只要此次做了才無機(jī)會(huì)再掙。沈陽(yáng)五金工具大全”不斷以來海泉一直肩負(fù)著本人的任務(wù)：以品牌企業(yè)推進(jìn)處所經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，以優(yōu)良教誨加速協(xié)調(diào)社會(huì)扶植；企業(yè)發(fā)展與學(xué)校扶植統(tǒng)籌分身，本身成長(zhǎng)與報(bào)答社會(huì)相得益彰。

　　作為民營(yíng)企業(yè)家，王海泉深知唯有取適當(dāng)局的承認(rèn)與支撐方能永續(xù)成長(zhǎng)，海泉在成長(zhǎng)中對(duì)峙勤奮低廉甜頭、戒驕戒躁，力圖為當(dāng)局抹黑添彩、為企業(yè)做好楷模，海泉永久對(duì)峙以政治指導(dǎo)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)為旗號(hào)，在新世紀(jì)、新市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下勤奮鉆營(yíng)更大的成長(zhǎng)。