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論文導(dǎo)讀：田徑隊(duì)是一支較具規(guī)模的隊(duì)伍，田徑訓(xùn)練作為體育教學(xué)中必不可少的一部分，越來越受重視。從田徑課余訓(xùn)練時(shí)間的調(diào)查結(jié)果顯示：錦州市高中田徑課余訓(xùn)練時(shí)間基本上在1-2小時(shí)左右，部分田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí)，也有部分田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間在2-3小時(shí)。
關(guān)鍵詞：錦州市高中，田徑，課余訓(xùn)練情況，調(diào)查與分析

　　引言
　　為了適應(yīng)社會主義物質(zhì)文明、精神文明的蓬勃發(fā)展和全民健身計(jì)劃的廣泛開展，各學(xué)校在積極完成體育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，為了培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備人才，在完成文化課教學(xué)基礎(chǔ)上，利用不同形式的體育活動來豐富校園的業(yè)余文化生活。因此，部分學(xué)校相應(yīng)地成立了各種項(xiàng)目的運(yùn)動隊(duì)。田徑隊(duì)是一支較具規(guī)模的隊(duì)伍，田徑訓(xùn)練作為體育教學(xué)中必不可少的一部分，越來越受重視。它促進(jìn)了學(xué)校體育的普及與開展。田徑運(yùn)動水平的不斷提高，不僅僅活躍了校園氣氛，而且還是完成學(xué)習(xí)體育教學(xué)任務(wù)的一個(gè)重要途徑。但是由于訓(xùn)練工作是一項(xiàng)受眾多因素影響的復(fù)雜工作，諸如：學(xué)校重視程度、學(xué)校條件、教練員的能力水平、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾等等方面都會直接或間接影響課余訓(xùn)練的質(zhì)量。為了保證田徑課余訓(xùn)練規(guī)范有序的開展，我們必須在充分了解訓(xùn)練現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施才能保證田徑課余訓(xùn)練工作持續(xù)規(guī)范地開展，為此本研究通過對錦州市4所高中田徑課余訓(xùn)練的現(xiàn)狀的調(diào)查，以期為更好的開展田徑課余訓(xùn)練提供理論參考。
　　1 研究對象與方法
　　1.1 研究對象
　　本研究以錦州市4所高中從事田徑訓(xùn)練的教練員為研究對象。
　　1.2 研究方法
　　1.2.1 文獻(xiàn)資料法
　　本文查閱了有關(guān)田徑業(yè)余訓(xùn)練、學(xué)校體育等方面的文獻(xiàn)20余篇，為選題和后期的成文做好了充分的理論鋪墊。
　　1.2.2 訪談法
　　 通過對部分中學(xué)的部分教練和部分文化課任課教師的訪談，了解有關(guān)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)的具體情況。來彌補(bǔ)問卷調(diào)查的不足。
　　1.2.3 問卷調(diào)查法
　　 問卷所有問題的提出，根據(jù)專家、學(xué)者、教授的建議而定。共發(fā)問卷28份，回收28份, 回收率100%。其中有效問卷28份，有效率100%。1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
　　 對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行常規(guī)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)。論文參考。
　　2 結(jié)果與分析
　　2.1 學(xué)校的重視程度調(diào)查與分析
　　表1 學(xué)校重視程度（N=28）
　　

　　調(diào)查結(jié)果顯示（見表1）：有89.2%的高中田徑教練認(rèn)為錦州市非常重視學(xué)校體育運(yùn)動的發(fā)展，尤其重視田徑運(yùn)動。眾所周知訓(xùn)練成績的取得不僅僅是運(yùn)動員個(gè)人努力的結(jié)果，也是學(xué)校在人力、物力、財(cái)力等方面大量投入的結(jié)果，同時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視以及社會各界的大力支持也密不可分。有的學(xué)校為了使學(xué)校體育更好的發(fā)展下去，不惜巨資修建田徑館，保障了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。提高了學(xué)校體育的整體水平，從而為學(xué)校田徑隊(duì)平衡發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，所以說田徑隊(duì)的未來發(fā)展是美好的。
　　2.2 訓(xùn)練時(shí)間調(diào)查與分析
　　表2 錦州市6所高中田徑課余訓(xùn)練的時(shí)間（N=28）
　　

　　表3 教練員對現(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)間的態(tài)度（N=28）
　　

　　從田徑課余訓(xùn)練時(shí)間的調(diào)查結(jié)果顯示：錦州市高中田徑課余訓(xùn)練時(shí)間基本上在1-2小時(shí)左右，部分田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為1小時(shí)，也有部分田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間在2-3小時(shí)。從總體看，田徑課余訓(xùn)練的時(shí)間比較少，時(shí)間是保正課余訓(xùn)練質(zhì)量的一項(xiàng)基本要素，一項(xiàng)訓(xùn)練如果沒有時(shí)間作保證，運(yùn)動員的專項(xiàng)技術(shù)掌握和運(yùn)動技能的提高也就無法持續(xù)提高。因此絕大多數(shù)教練員也一致認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間明顯不足（見表3）。因此設(shè)法提高訓(xùn)練時(shí)間是提高訓(xùn)練水平的一項(xiàng)重要措施。
　　2.3 田徑課余訓(xùn)練目的的調(diào)查與分析
　　表4 田徑課余訓(xùn)練的目的（N=28）
　　

　　從表4中可以看出，有50%的人認(rèn)為，學(xué)校組織田徑課余訓(xùn)練的主要目的是通過組織田徑課余訓(xùn)練來提高本校的運(yùn)動技術(shù)水平，參加各種級別的田徑比賽，獲得好的名次，從而提高學(xué)校的知名度。論文參考。另外，還有接近50%的人認(rèn)為學(xué)校組織田徑課余訓(xùn)練是為了為學(xué)生提供報(bào)考體育專業(yè)院校和升入名牌大學(xué)提供保障。這一層次的目的與提高學(xué)校知名度有著密切的聯(lián)系，一個(gè)學(xué)校通過特招考入名牌大學(xué)的學(xué)生數(shù)量越多，考入體育專業(yè)院校的學(xué)生數(shù)量越多，也無形中提高了學(xué)校在社會上的知名度。
　　2.4 教練員綜合素質(zhì)情況的調(diào)查與分析
　　表5 教練職稱結(jié)構(gòu)
　　

　　表6 教練的學(xué)歷結(jié)構(gòu)
　　

　　教練員的職稱和學(xué)歷情況從一定程度上可以反映出該人的綜合素質(zhì)。為此本文對錦州市4所高中的28位教練的職稱和學(xué)歷情況作了調(diào)查（見表5和表6）。調(diào)查結(jié)果顯示：錦州市高中田徑教練的綜合素質(zhì)不高。眾所周知，一個(gè)教練的業(yè)務(wù)水平的高低反映在訓(xùn)練方案的制定、訓(xùn)練過程控制，以及訓(xùn)練方法的選擇等等方面，并將最終影響訓(xùn)練的效果。因此進(jìn)一步提高廣大教練的業(yè)務(wù)水平是進(jìn)一步提高田徑課余訓(xùn)練水平一個(gè)突破口。