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一、原招標文件第12頁，第67頁“(二)項目服務(wù)內(nèi)容”：
1.子包一：聽力語言殘疾兒童康復(fù)服務(wù)
(1)聽覺言語功能評估：含聽覺、言語、語言及相關(guān)功能的評估。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束前一個月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程
1)聽能管理：每天上午、下午各1次，每次30分鐘，每天合計60分鐘；
2)聽覺言語訓練：每天開展訓練2次，每次至少30分鐘，每天合計60分鐘；
3)言語矯治：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)學前教育教學：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
2.子包二：智障兒童康復(fù)服務(wù)
(1)學習能力評估：含運動、感知、認知、言語、生活自理、社會適應(yīng)能力。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束前一個月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程
1)生活自理訓練：課間開展訓練1次，每次至少15分鐘，每天合計75分鐘；
2)感覺統(tǒng)合訓練：每天開展訓練1次，每次至少45分鐘；
3)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)言語訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
3.子包三：腦癱兒童康復(fù)訓練
(1)功能評估：含運動功能、認知能力、日常生活、社會參與能力等。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束前一個月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程。
1)運動治療：每天開展訓練1次，每次至少60分鐘；
2)作業(yè)治療：每天開展訓練1次，每次至少60分鐘；
3)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)言語訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)生活自理訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
4.子包四：孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)
(1)學習能力評估：含運動、感知、認知、言語、生活自理、社會適應(yīng)能力與情緒行為。 接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束前一個月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程。
1)情緒行為訓練：每天開展訓練2次，每次至少30分鐘，每天合計60分鐘；
2)溝通能力訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
3)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)感官知覺訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘；
9)個人工作系統(tǒng)：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘。
5.子包五：低視力康復(fù)服務(wù)
(1)視功能評估：接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束前一個月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：采取預(yù)約單訓，每周視功能訓練不少于5小時。
修正為：
1.子包一：聽力語言殘疾兒童康復(fù)服務(wù)
(1)聽覺言語功能評估：含聽覺、言語、語言及相關(guān)功能的評估。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束當月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程
1)聽能管理：每天上午、下午各1次，每次30分鐘，每天合計60分鐘；
2)聽覺言語訓練：每天開展訓練2次，每次至少30分鐘，每天合計60分鐘；
3)言語矯治：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)學前教育教學：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)戶外（或戶內(nèi)）體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
2.子包二：智障兒童康復(fù)服務(wù)
(1)學習能力評估：含運動、感知、認知、言語、生活自理、社會適應(yīng)能力。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束當月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程
1)生活自理訓練：課間開展訓練1次，每次至少15分鐘，每天合計75分鐘；
2)感覺統(tǒng)合訓練：每天開展訓練1次，每次至少45分鐘；
3)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)言語訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)戶外（或戶內(nèi)）體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
3.子包三：腦癱兒童康復(fù)訓練
(1)功能評估：含運動功能、認知能力、日常生活、社會參與能力等。接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束當月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程。
1)運動治療：每天開展訓練1次，每次至少60分鐘；
2)作業(yè)治療：每天開展訓練1次，每次至少60分鐘；
3)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)言語訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)生活自理訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)戶外（或戶內(nèi)）體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘。
4.子包四：孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)
(1)學習能力評估：含運動、感知、認知、言語、生活自理、社會適應(yīng)能力與情緒行為。 接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束當月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：每天5.5小時動靜結(jié)合安排以下集體課/小組課、單訓課課程。
1)情緒行為訓練：每天開展訓練2次，每次至少30分鐘，每天合計60分鐘；
2)溝通能力訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
3)精細動作訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
4)感官知覺訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
5)認知訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
6)藝術(shù)活動：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
7)社會技能訓練：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘；
8)戶外（或戶內(nèi)）體能鍛煉：每天開展訓練至少60分鐘；
9)個人工作系統(tǒng)：每天開展訓練1次，每次至少30分鐘。
5.子包五：低視力康復(fù)服務(wù)
(1)視功能評估：接案一個月內(nèi)完成初期評估，康復(fù)救助周期結(jié)束當月內(nèi)完成終期評估。
(2)課程安排：采取預(yù)約單訓，每周視功能訓練不少于5小時。
二、原招標文件第19頁“(2)子包二：智障兒童康復(fù)服務(wù)”
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項目 |
要求 |
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1 |
專業(yè)人員配置要求 |
1.1、管理人員(1名)
具有大專或以上康復(fù)學歷和三年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；有一定的業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)能力；經(jīng)過相關(guān)管理專項培訓。
【應(yīng)提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、工作證明（格式自定，如投標人為其購買的社保時間至投標日起超3年的則不需提供“工作證明”）、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料。 |
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1.2、教師
要求取得教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，專業(yè)背景為幼兒教育、特殊教育，具有中專或以上學歷；醫(yī)療、康復(fù)、心理、社會等專業(yè)背景人員通過相關(guān)專業(yè)學習；教師與兒童的比例不低于1:5。
【須提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、培訓證明或相關(guān)資格證明、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料�！� |
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1.3、★康復(fù)治療人員
要求康復(fù)治療人員一名，取得康復(fù)治療（士）師資格證或教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，醫(yī)療、康復(fù)、保健、護理、社會、心理、教育等專業(yè)背景之一，基本達到實施康復(fù)訓練的工作要求:康復(fù)治療人員與兒童的比例不低于1:15。
【應(yīng)提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、培訓證明或相關(guān)資格證明、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料�！� |
修正為：
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項目 |
要求 |
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1 |
專業(yè)人員配置要求 |
1.1、管理人員(1名)
具有大�；蛞陨峡祻�(fù)學歷和三年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；有一定的業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)能力；經(jīng)過相關(guān)管理專項培訓。
【應(yīng)提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、工作證明（格式自定，如投標人為其購買的社保時間至投標日起超3年的則不需提供“工作證明”）、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料。 |
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1.2、教師
★1、要求有不少于2名取得教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，專業(yè)背景為幼兒教育、特殊教育，具有中專或以上學歷；醫(yī)療、康復(fù)、心理、社會等專業(yè)背景人員通過相關(guān)專業(yè)學習；
2、基本達到實施康復(fù)訓練的工作要求：教師與兒童的比例不低于1:5。
【須提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、培訓證明或相關(guān)資格證明、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料。】 |
|
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1.3、康復(fù)治療人員
要求康復(fù)治療人員一名，取得康復(fù)治療（士）師資格證或教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，醫(yī)療、康復(fù)、保健、護理、社會、心理、教育等專業(yè)背景之一，基本達到實施康復(fù)訓練的工作要求:康復(fù)治療人員與兒童的比例不低于1:15。
【應(yīng)提供的證明材料：身份證、畢業(yè)證、培訓證明或相關(guān)資格證明、社保證明材料（扣除發(fā)布采購公告當月往前推連續(xù)三個月的加蓋社會保險管理部門或地稅部門印章的《社保投保單》，或《社會保險參保人員證明》，或機構(gòu)代繳的個人所得稅稅單），如疫情期間有相關(guān)政策免交或緩交的須提交相關(guān)證明材料�！� |
三、原招標文件第133頁“表1 采購項目內(nèi)容（“★”項）（子包二適用）”
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序號 |
招標文件要求 |
投標文件條款 |
偏離情況
（正/無/負偏離） |
投標文件條款
所在頁碼 |
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1 |
★提供的服務(wù)場地消防安全符合《中華人民共和國消防法》、《廣東省消防管理處罰規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)要求。具有由消防行政主管部門頒發(fā)的有效的消防安全資格相關(guān)證書。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
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2 |
★投標人具有固定的服務(wù)場所（機構(gòu)注冊地址和服務(wù)地址一致），場地租賃合同有效期至2021年7月1日或以后，自有物業(yè)需提供房屋產(chǎn)權(quán)證明材料。應(yīng)標不同康復(fù)訓練服務(wù)子包項目的，各項目場地必須獨立分區(qū)，并做好分區(qū)標識。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
|
3 |
★康復(fù)治療人員
要求康復(fù)治療人員一名，取得康復(fù)治療（士）師資格證或教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，醫(yī)療、康復(fù)、保健、護理、社會、心理、教育等專業(yè)背景之一，基本達到實施康復(fù)訓練的工作要求:康復(fù)治療人員與兒童的比例不低于1:15。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
|
4 |
★應(yīng)標不同康復(fù)項目，所有服務(wù)人員配備要獨立區(qū)分。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
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5 |
★機構(gòu)建筑面積不少于200 ㎡，應(yīng)具備無障礙環(huán)境設(shè)施。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
修正為：
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序號 |
招標文件要求 |
投標文件條款 |
偏離情況
（正/無/負偏離） |
投標文件條款
所在頁碼 |
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1 |
★提供的服務(wù)場地消防安全符合《中華人民共和國消防法》、《廣東省消防管理處罰規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)要求。具有由消防行政主管部門頒發(fā)的有效的消防安全資格相關(guān)證書。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
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2 |
★投標人具有固定的服務(wù)場所（機構(gòu)注冊地址和服務(wù)地址一致），場地租賃合同有效期至2021年7月1日或以后，自有物業(yè)需提供房屋產(chǎn)權(quán)證明材料。應(yīng)標不同康復(fù)訓練服務(wù)子包項目的，各項目場地必須獨立分區(qū)，并做好分區(qū)標識。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
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3 |
教師
★1、要求有不少于2名取得教師資格證或省殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)上崗證，專業(yè)背景為幼兒教育、特殊教育，具有中專或以上學歷；醫(yī)療、康復(fù)、心理、社會等專業(yè)背景人員通過相關(guān)專業(yè)學習； |
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無偏離 |
第（）頁 |
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4 |
★應(yīng)標不同康復(fù)項目，所有服務(wù)人員配備要獨立區(qū)分。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
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5 |
★機構(gòu)建筑面積不少于200 ㎡，應(yīng)具備無障礙環(huán)境設(shè)施。 |
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無偏離 |
第（）頁 |
原招標文件如涉及上述內(nèi)容的亦作相應(yīng)修正，原招標文件與本更正文件有矛盾的地方，以此更正文件為準。
