摘要:本公告受中北大學(xué)委托發(fā)布,發(fā)布日期:2015-03-10,公告主要內(nèi)容為:山西太原投影系統(tǒng)等征求意見,所屬區(qū)域:山西-太原,所屬行業(yè)分類:其他,招標(biāo)代理:山西省省級政府采購中心,采購業(yè)主:中北大學(xué),招標(biāo)編號:晉政采[2015-0062]J24-A52(預(yù)),公告類型:招標(biāo)預(yù)告。
項目名稱:投影系統(tǒng)等
項目編號:晉政采[2015-0062]J24-A52(預(yù))
山西省省級政府采購中心受中北大學(xué)的委托,擬于近期組織投影系統(tǒng)等采購項目競爭性談判活動,現(xiàn)就該項目的采購需求公開征求社會各界的意見。
一、本次競爭性談判采購的需求及要求:
(具體內(nèi)容詳見附件一)
二、關(guān)于修改意見的回復(fù):
如有修改建議(格式詳見附件二),請于2015年3月13日17:00時前以書面形式直接送達(dá)或傳真報送山西省省級政府采購中心。書面材料必須加蓋單位公章,同時提交相關(guān)的電子文檔,逾期送達(dá)的恕不接受。
三、聯(lián)系人及聯(lián)系方式:
項目聯(lián)系人:張?zhí)靿?/p>
地址:山西省太原市迎澤大街330號
(省城聯(lián)社五層室)
電話及傳真:0351-4065431
電子郵件:240273896@qq.com
附件一:政府采購項目需求及要求
第1包:
一、使用環(huán)境:
無
二、資格要求:
無
三、交貨時間:
合同簽訂后60天內(nèi)所有貨物交付到指定地點并安裝調(diào)試完畢
四、交貨地點:
中北大學(xué)(太原市尖草坪區(qū)學(xué)院路3號)
五、款項支付意見:
貨物交付到安裝現(xiàn)場,安裝、調(diào)試合格驗收后,學(xué)校一次性支付95%的合同款項;留合同款項的5%作為質(zhì)保金,一年后設(shè)備無質(zhì)量問題且售后服務(wù)良好無息支付。
六、質(zhì)保金:
留合同款項的5%作為質(zhì)保金,一年后設(shè)備無質(zhì)量問題且售后服務(wù)良好無息支付。
七、其他要求:
無
八、售后服務(wù):
投標(biāo)供應(yīng)商需具有本地化正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu),提供2小時響應(yīng),6小時到達(dá)現(xiàn)場,24小時解決問題的服務(wù)。臺式計算機(jī)、服務(wù)器3年質(zhì)保,軟件提供免費培訓(xùn)。
九、技術(shù)要求:
序號 |
貨物名稱 |
需求或性能描述 |
單位 |
數(shù)量 |
1 |
※投影系統(tǒng) |
1、投影技術(shù):LCD,顯示芯片:0.61英寸,亮度大于等于2000流明,對比度不低于15000:1,標(biāo)準(zhǔn)分辨率:1920*1080,變焦比:1-1.2,實際焦距F=1.58-1.722、150寸,電動幕布 |
套 |
1 |
2 |
音響系統(tǒng) |
1、2只壁掛式音箱:阻抗:8Ω,靈敏度:96dB±2dB,頻率響應(yīng):50Hz-18KHz2、功放:三路話筒輸入(音量獨立調(diào)節(jié))、混響延時調(diào)節(jié)、四路音頻輸入,一路音頻輸出,能有效的抑制聲反饋,克服“嘯叫”,頻率響應(yīng):20Hz-20KH3、無線話筒:頻率范圍:740-820MHz頻率穩(wěn)定度:±10ppm |
套 |
1 |
3 |
服務(wù)器 |
產(chǎn)品類別:機(jī)架式CPU型號:XeonE5-26202GHz及以上標(biāo)配CPU數(shù)量:2顆內(nèi)存容量:16GBECCDDR3標(biāo)配硬盤容量:900GB內(nèi)部硬盤架數(shù):最大支持8塊3.5英寸硬盤/16塊2.5英寸硬盤,單電源,含服務(wù)器監(jiān)控管理軟件,不限并發(fā)用戶數(shù),適用于大規(guī)模服務(wù)器群環(huán)境,支持對不同品牌,不同型號的服務(wù)統(tǒng)一監(jiān)控管理,對支持IPMI功能和不支持IPMI功能的服務(wù)器進(jìn)行底層硬件的監(jiān)控;并對Vmware,KVM,Hyper-V,Xen等虛擬化的整體監(jiān)控,(提供軟件功能截圖),圖形化繪制引擎;支持大規(guī)模環(huán)境的監(jiān)控,單套軟件可以管理到3000個節(jié)點以上,并且可以進(jìn)行分布式部署采集器,來擴(kuò)充監(jiān)控數(shù)量,而無需部署整個軟件;支持IPv6的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要求支持以下類型服務(wù)器管理卡的數(shù)據(jù)采集:DRAC3、DRAC4、DRAC5、iDRAC6、iDRAC7、iLO2、iLO3、iLO4、RSAII。 |
臺 |
1 |
4 |
交換機(jī) |
千兆以太網(wǎng)交換機(jī),應(yīng)用層級二層,24口10/100/1000M以太網(wǎng)端口,4個SFP1000Base-X以太網(wǎng)端口,支持VLAN,支持QOS |
臺 |
2 |
5 |
※電子商務(wù)技術(shù)訓(xùn)練平臺 |
功能要求:1.局域網(wǎng)搭建:掌握網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的知識,掌握網(wǎng)絡(luò)的接入方式,熟悉局域網(wǎng)搭建的方法2.WEB服務(wù)器的安裝與配置:IIS服務(wù)器的安裝和配置,Apache服務(wù)器的安裝和配置,Tomcat服務(wù)器的安裝和配置。3.數(shù)據(jù)建模:了解ER/Studio軟件在項目開發(fā)過程中的重要性,熟悉ER/Studio的重要組成部分。通過使用ER/Studio提高應(yīng)用軟件的質(zhì)量,為企業(yè)提供更加高效精確的數(shù)據(jù)。4.數(shù)據(jù)管理:按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計的方法和步驟對圖書館借書管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計。5.業(yè)務(wù)流程設(shè)計:學(xué)習(xí)并使用RationalRose統(tǒng)一建模軟件,進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析與初步設(shè)計。6.網(wǎng)站性能分析:使用網(wǎng)站性能分析軟件(MSApplicationCenterTest等)對自己設(shè)計的網(wǎng)站進(jìn)行性能的基本分析與測試。7.WebService應(yīng)用:理解Web服務(wù)的原理,設(shè)計Web服務(wù)的應(yīng)用并掌握Web服務(wù)的身份驗證。掌握能夠根據(jù)案例用.net或java實現(xiàn)基本的Web服務(wù)應(yīng)用。8.WebService應(yīng)用_JAVA:理解Web服務(wù)的原理,設(shè)計Web服務(wù)的應(yīng)用并掌握Web服務(wù)的身份驗證。掌握能夠根據(jù)案例用MyEclipse或Eclipse實現(xiàn)基本的Web服務(wù)應(yīng)用,了解Web服務(wù)的一些基本原理。9.B2B平臺會員系統(tǒng)的設(shè)計:利用VisualStudio或JSP開發(fā)工具編寫簡易的會員注冊登錄系統(tǒng)。10.客戶與服務(wù)端的應(yīng)用開發(fā):根據(jù)要求,設(shè)計一個C/S架構(gòu)的留言板的設(shè)計。掌握使用.net或java實現(xiàn)一個客戶與服務(wù)器端的基本應(yīng)用開發(fā)。11.客戶與服務(wù)端的應(yīng)用開發(fā)_JAVA:利用Java開發(fā)工具編寫swing窗口程序。掌握使用Java實現(xiàn)一個客戶與服務(wù)器端的基本應(yīng)用開發(fā);掌握三層架構(gòu)的使用;使用三層架構(gòu)創(chuàng)建一個簡單的留言板。12.網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計:系統(tǒng)管理員設(shè)置網(wǎng)站基礎(chǔ)信息,網(wǎng)站管理員設(shè)置目錄信息、信息內(nèi)容、鏈接、登錄框調(diào)查系統(tǒng),網(wǎng)站管理員生成首頁,以網(wǎng)民的身份瀏覽、使用網(wǎng)站。13.開發(fā)平臺多功能編輯器:開發(fā)平臺使用真實的VisualStudio2008和Dreamweaver作為編輯器和開發(fā)環(huán)境。14.信息發(fā)布平臺:前臺平臺信息、網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)站導(dǎo)航、調(diào)查結(jié)果;后臺管理:登錄、目錄管理、信息管理、鏈接管理、登錄框管理、意見反饋管理、調(diào)查系統(tǒng)管理、用戶管理、首頁生成、訪問統(tǒng)計管理等。 |
套 |
1 |
6 |
虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓(xùn)平臺 |
一、技術(shù)指標(biāo):1、基于J2EE平臺,采用B/S架構(gòu),使用java開發(fā)技術(shù),支持Windows、操作系統(tǒng)。2、采用靈活可裝卸的模塊架構(gòu),客戶可以輕松集成其他外部系統(tǒng)和模塊(通過系統(tǒng)),同時可以卸載系統(tǒng)內(nèi)各模塊。3、支持多應(yīng)用服務(wù)器的部署,如:tomcat、websphere、weblogic。4、系統(tǒng)應(yīng)用采用改進(jìn)后的MVC架構(gòu),展現(xiàn)層通過JSP和Servlet實現(xiàn);控制層通過Struts實現(xiàn);模型層通過Java標(biāo)準(zhǔn)類來實現(xiàn);與數(shù)據(jù)庫的接口采用對JDBC進(jìn)行輕量級封裝的Ibatis提供的接口;系統(tǒng)所有操作通過Log4j記錄操作日志;使用spring框架,實現(xiàn)層與層之間關(guān)聯(lián)。5、內(nèi)嵌業(yè)界得到廣泛應(yīng)用的企業(yè)管理軟件,實現(xiàn)系統(tǒng)與企業(yè)管理軟件的完美結(jié)合。6、使用多系統(tǒng)的單點登錄,只需登錄一次。7、全面支持客戶自主開發(fā)實訓(xùn)內(nèi)容(含教學(xué)資源、交付資源與業(yè)務(wù)流程),并通過流程圖形化的交互方式進(jìn)行設(shè)計。8、為保證教學(xué)一致性,產(chǎn)品需與現(xiàn)有集團(tuán)財務(wù)管控實訓(xùn)室兼容。二、功能指標(biāo):跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺需具備如下功能特點:1、學(xué)校自行設(shè)計實訓(xùn)平臺界面,定義門戶界面、LOGO等內(nèi)容。2、學(xué)校可任意增加實訓(xùn)業(yè)務(wù),包括知識點涉及的業(yè)務(wù)指導(dǎo)文檔、視頻課件等內(nèi)容。3、學(xué)?梢越虒W(xué)大綱的形式自行設(shè)計教學(xué)順序(流程化圖形設(shè)計),且平臺要給教師提供在線輔助教學(xué)手段。4、根據(jù)學(xué)校調(diào)整后的全部教學(xué)內(nèi)容,要支持自動生成學(xué)生講義5、重要業(yè)務(wù)涉及到的單據(jù)可進(jìn)行網(wǎng)上填報,重要的社會資源(如銀行等)支持在線辦理業(yè)務(wù)。(一)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺客戶化開發(fā)系統(tǒng)1、菜單管理:提供系統(tǒng)功能布局與菜單項的設(shè)計。具有:界面布局管理、功能菜單管理(如:職責(zé)、分類)等功能。2、角色與崗位管理:提供系統(tǒng)權(quán)限定義與角色設(shè)置。具有:崗位設(shè)置、業(yè)務(wù)類角色、管理類角色設(shè)計等功能。3、大綱與流程管理:能夠自主增加、修改實訓(xùn)大綱和業(yè)務(wù)流程,并以流程圖方式進(jìn)行管理。具有:教學(xué)大綱設(shè)計(包括:業(yè)務(wù)流程和教學(xué)大綱)、功能節(jié)點注冊、節(jié)點使用情況統(tǒng)計和知識點流程正確性檢查等功能。4、教學(xué)教輔資源管理:能夠自主增加管理知識點,并檢查資源正確性等內(nèi)容。具體:新知識點注冊、課程教學(xué)資源完整性檢查、課程講義生成等功能。(二)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺教務(wù)管理系統(tǒng)1、教學(xué)計劃管理:進(jìn)行教學(xué)計劃和課程規(guī)程參數(shù)等信息的設(shè)置。具體:維護(hù)課程信息、教學(xué)計劃下達(dá)、課程參數(shù)設(shè)置等功能。2、教學(xué)考核管理:提供教學(xué)考核內(nèi)容的設(shè)置與管理,并查詢相應(yīng)數(shù)據(jù)。具體:試題分類、試題導(dǎo)入、考核方案設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)、組卷管理和查詢課程成績等功能。3、教學(xué)過程管理:提供教學(xué)計劃(大綱)的執(zhí)行與查詢管理。具體:一鍵還原、教學(xué)大綱執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度查詢、教學(xué)資源搜索、教師評分、考勤查看、清除教學(xué)任務(wù)和修改個人信息等功能。4、機(jī)構(gòu)人員管理:維護(hù)學(xué);拘畔⒑蛯W(xué)生信息等。具體:學(xué)院信息、系別信息、班級信息、學(xué)生信息導(dǎo)入、用戶管理授權(quán)和崗位查詢等功能。5、任務(wù)推送管理:可根據(jù)需求發(fā)布指定的實訓(xùn)任務(wù)與流程,支持逐一發(fā)布和批量發(fā)布。具體:授課指南、任務(wù)推送等。(三)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)1、個人測評模塊:提供學(xué)員對于崗位素質(zhì)和技能的測評。具備評測設(shè)置與崗位評測功能(包括:創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力)。2、選舉投票模塊:提供學(xué)員選舉企業(yè)CEO的平臺,可以對指定的候選人進(jìn)行線上投票。具備選舉投票與統(tǒng)計功能。3、崗前培訓(xùn)系統(tǒng):提供學(xué)員對于崗位知識課件的學(xué)習(xí),可以在此學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)務(wù)的操作技能訓(xùn)練。具備關(guān)鍵任務(wù)引導(dǎo)功能。4、教學(xué)進(jìn)度與資源模塊:可查詢到企業(yè)的任務(wù)進(jìn)展情況,通過流程圖的方式查看到本企業(yè)的任務(wù)完成情況,也可看到各任務(wù)的詳細(xì)進(jìn)度。提供學(xué)員自主學(xué)習(xí)實訓(xùn)知識與業(yè)務(wù)流程,提供教學(xué)資源的閱讀與下載。(四)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺企業(yè)經(jīng)營管理全景仿真系統(tǒng)1、制造企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng):提供學(xué)員的企業(yè)業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練,內(nèi)設(shè)至少包括七大部門和十八個崗位的業(yè)務(wù)訓(xùn)練。所涉及部門及崗位訓(xùn)練內(nèi)容包括:(1)企業(yè)管理部總經(jīng)理崗位在企業(yè)建立、企業(yè)時間進(jìn)度控制、日常工作審批、任務(wù)進(jìn)度查詢、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析等方面的職能訓(xùn)練;(2)企業(yè)管理部行政助理崗位在企業(yè)變更手續(xù)辦理及開展資質(zhì)認(rèn)證工作等方面的職能訓(xùn)練(3)營銷部營銷經(jīng)理崗位在部門資金及人員計劃編制、審批部門業(yè)務(wù)、新市場開發(fā)等方面的職能訓(xùn)練(4)營銷部市場專員崗位在廣告預(yù)算申請、簽定廣告合同等方面的職能訓(xùn)練;(5)營銷部銷售專員崗位在參加商品交易會、處理銷售訂單、銷售發(fā)貨、處理銷售發(fā)票等方面的職能訓(xùn)練;(6)生產(chǎn)計劃部生產(chǎn)計劃經(jīng)理崗位在部門資金及人員計劃編制、編制業(yè)務(wù)計劃、生產(chǎn)派工、審批部門業(yè)務(wù)等方面的職能訓(xùn)練;(7)生產(chǎn)計劃部計劃員崗位在設(shè)備管理、生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤等方面的職能訓(xùn)練;(8)生產(chǎn)計劃部車間管理員崗位在在領(lǐng)料申請、設(shè)備維修等方面的職能訓(xùn)練;(9)倉儲部倉儲經(jīng)理崗位在部門資金及人員計劃編制、審批部門業(yè)務(wù)、庫存盤點等方面的職能訓(xùn)練;(10)倉儲部倉儲員崗位在采購入庫、材料出庫、產(chǎn)品入庫、銷售出庫、庫存盤點等方面的職能訓(xùn)練;(11)采購部采購經(jīng)理崗位在部門資金及人員計劃編制、審批部門業(yè)務(wù)等方面的職能訓(xùn)練;(12)采購部采購員崗位在簽定采購合同、采購發(fā)票及結(jié)算等方面的職能訓(xùn)練;(13)財務(wù)部財務(wù)經(jīng)理崗位在審批業(yè)務(wù)、匯總預(yù)算數(shù)據(jù)、審批業(yè)務(wù)、審核記帳憑證等方面的職能訓(xùn)練;(14)財務(wù)部出納崗位在工資發(fā)放、購買發(fā)票及支票、支票管理等方面的職能訓(xùn)練;(15)財務(wù)部總賬會計崗位在填制記賬憑證、計提折舊、月末結(jié)帳處理等方面的職能訓(xùn)練;(16)財務(wù)部材料成本會計崗位在材料款支付、生成出入庫憑證、庫存盤點、成本核算等方面的職能訓(xùn)練;(17)人力資源部人力資源經(jīng)理崗位在部門資金及人員計劃編制、匯總?cè)藛T需求、計算職工薪酬、人員解聘等方面的職能訓(xùn)練;(18)人力資源部人力資源助理崗位在組織培訓(xùn)、管理人員檔案、組織績效考核、考勤管理等方面的職能訓(xùn)練;2、商貿(mào)企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng):作為商貿(mào)公司的供應(yīng)商和客戶,模擬實際市場需求,可為商貿(mào)企業(yè)提供原料、銷售定單供選擇。教師可根據(jù)實訓(xùn)情況進(jìn)行市場環(huán)境的調(diào)整,以影響企業(yè)決策,可對價格需求市場區(qū)域進(jìn)行調(diào)整。商貿(mào)企業(yè)每家企業(yè)可內(nèi)設(shè)三個崗位,所涉及部門及崗位訓(xùn)練內(nèi)容包括:(1)總經(jīng)理崗位在企業(yè)建立、企業(yè)時間進(jìn)度控制、日常工作審批、任務(wù)進(jìn)度查詢、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析等方面的職能訓(xùn)練;(2)行政主管崗位在企業(yè)變更手續(xù)辦理及開展資質(zhì)認(rèn)證工作等方面的職能訓(xùn)練。(3)業(yè)務(wù)主管崗位在產(chǎn)品銷售、采購、合同簽定、發(fā)貨、新市場開發(fā)、設(shè)備租售等業(yè)務(wù)方面的職能訓(xùn)練。3、企業(yè)績效評估系統(tǒng):在實習(xí)季度以及整個實習(xí)期結(jié)束后,針對學(xué)生的實習(xí)情況給予績效的考核和打分。學(xué)員的考核指標(biāo)包括所在企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)指標(biāo)以及各階段測評的打分。教師用戶可以通過查詢條件查詢學(xué)員的具體分?jǐn)?shù)以及給類指標(biāo)的分?jǐn)?shù);普通學(xué)員用戶可以看到自己的分?jǐn)?shù)以及績效指標(biāo)分?jǐn)?shù);各企業(yè)人力資源部可以看到本企業(yè)所有員工的績效考核分?jǐn)?shù)。4、企業(yè)外部經(jīng)營管理系統(tǒng):提供企業(yè)(制造企業(yè)和商貿(mào)企業(yè))運營過程中與外部社會組織機(jī)構(gòu)會發(fā)生的業(yè)務(wù)支持,內(nèi)設(shè)三大部門,所涉及部門及崗位訓(xùn)練內(nèi)容包括:(1)政務(wù)中心之工商局崗位在企業(yè)核名、變更登記、企業(yè)年檢、工商監(jiān)管等方面的職能訓(xùn)練;(2)政務(wù)中心之稅務(wù)局崗位在變更登記、稅款征收、發(fā)票管理等方面的職能訓(xùn)練;(3)政務(wù)中心之社保局崗位在社保費征收等方面的職能訓(xùn)練;(4)政務(wù)中心之會計師事務(wù)所在驗資等方面的職能訓(xùn)練。(5)服務(wù)公司人才市場崗位在人才推薦、人才培訓(xùn)等方面的職能訓(xùn)練;(6)服務(wù)公司綜合服務(wù)中心崗位在認(rèn)證管理、產(chǎn)品研發(fā)、綜合服務(wù)等方面的職能訓(xùn)練;(7)服務(wù)公司會展與廣告公司崗位在收會務(wù)費、簽訂合同、收廣告費等方面的職能訓(xùn)練;(8)服務(wù)公司市場管理中心崗位在市場準(zhǔn)入管理、設(shè)備銷售/維護(hù)及水電費征收計算等方面的職能訓(xùn)練;(9)銀行崗位在開戶、結(jié)算、借貸、出售票據(jù)、單據(jù)盤點等方面的職能訓(xùn)練;三、跨專業(yè)綜合實訓(xùn)平臺實訓(xùn)配套教輔產(chǎn)品1、教學(xué)案例:(1)要求提供某離散制造企業(yè)的實例數(shù)據(jù)2、教輔資源包括:(1)企業(yè)實習(xí)崗位操作手冊;每家企業(yè)6冊(制造企業(yè)/商貿(mào)A/商貿(mào)B/服務(wù)公司/政務(wù)/銀行/信息化),另有教師授課指南和學(xué)生學(xué)習(xí)指南。(2)實習(xí)配套單據(jù);200多種表單(3)各類印章證套包;100多枚。(4)實習(xí)教具套包。其中包含備用完整教輔資源一套。 |
套 |
1 |
7 |
U8管理軟件 |
1、系統(tǒng)包括:總賬管理、UFO報表管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應(yīng)收應(yīng)付款管理、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、合同管理、成本管理、物料清單、需求規(guī)劃、生產(chǎn)訂單、車間管理、人事管理、人事合同管理、薪資管理;2、系統(tǒng)需與虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓(xùn)平臺無縫集成,需為同一品牌;3、為保證教學(xué)一致性,產(chǎn)品需與現(xiàn)有集團(tuán)財務(wù)管控實訓(xùn)室兼容,數(shù)據(jù)可無縫升級,以保證實訓(xùn)過程由易到難,循序漸進(jìn)。 |
套 |
1 |
8 |
臺式電腦 |
雙核CPU,主頻不低于3.1G,內(nèi)存不小于4G,硬盤不小于500G,集成顯卡,19寸及以上顯示器。 |
臺 |
40 |
附件二:采購項目采購需求修改建議(格式)
關(guān)于投影系統(tǒng)等采購項目采購需求
修改建議
序號 |
條款號 |
本項目商務(wù)、技術(shù)需求中的 參數(shù)或要求 (請詳細(xì)標(biāo)明該內(nèi)容及該內(nèi)容在項目需求書中的頁碼、行數(shù)) |
修改理由或建議 (請明確說明) |
單位:(蓋章)
法人代表:(簽字)
聯(lián)系方式:
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2015年03月10日 |