每個高中生都有一個崇高而遠(yuǎn)大的夢想，但通往這個夢想的路上會遇到很多坎坷。十幾年的求學(xué)生涯因***而刺激，人生因***而有了更多的懸念，從考場走出的瞬間，每個人的奮斗史都定格在一張成績單上，有人得意有人***。得意的人離自己的夢想又進(jìn)了一步，***的人也不能將錯就錯，遺憾終身。復(fù)讀還是工作，在哪復(fù)讀，選擇什么樣的復(fù)讀學(xué)校，都將成為影響我們以后人生發(fā)展的重要抉擇。 

為什么要選擇復(fù)讀？

人的一生中，有幾步最關(guān)鍵，***就是其中一步。如果***不理想，或者沒有進(jìn)入自己選擇的院校和專業(yè)，那么選擇復(fù)讀是一條可以考慮的途徑。 

首先，復(fù)讀雖然比同齡人晚上了一年，但重要的是可以通過復(fù)讀考上自己理想的大學(xué)、實(shí)現(xiàn)重要的階段性目標(biāo)。很多***失利的學(xué)生貿(mào)然選擇一所大學(xué)或者一個自己不喜歡的專業(yè)，到校之后對學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)沒有了興趣，白白浪費(fèi)了四年青春，不如選擇復(fù)讀重新再來，沖進(jìn)理想學(xué)校，開啟沒好人生； 

其次，原始學(xué)歷很重要。所謂原始學(xué)歷是指全日制教學(xué)期間所獲得的最高學(xué)歷，而步入社會或走上工作崗位之后獲得的學(xué)習(xí)為第二學(xué)歷。第一學(xué)歷像是信封上的郵戳，永遠(yuǎn)不能更改。面對當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，絕大多數(shù)用人單位還是很看重你的原始學(xué)歷。

全托輔導(dǎo)，跨越一本 用管理創(chuàng)造提分，用分?jǐn)?shù)衡量價值

輔導(dǎo)優(yōu)勢：

輔導(dǎo)新觀念，管理是關(guān)鍵，南京啟東學(xué)海教育核心價值觀。教育培訓(xùn)行業(yè)日漸發(fā)展成熟，作為行業(yè)的領(lǐng)航者，學(xué)林教育不斷增加品牌價值，不斷提高自身要求，時刻刷新的行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)！

對學(xué)生--上課、下課實(shí)行嚴(yán)格的打卡制度；學(xué)科老師以總分為目標(biāo)，定向靶位強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的提升方案；學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案提升無偏差，定期回訪，及時反饋，確保孩子學(xué)習(xí)始終處于最佳狀態(tài)；授課老師根據(jù)孩子實(shí)際情況，紙質(zhì)備課，保證1對1個性化效果；助教老師全天跟蹤，全科免費(fèi)答疑，調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧要分?jǐn)?shù)。全過程管理，有學(xué)生的地方就有老師，360度細(xì)節(jié)管理。 

對老師--學(xué)海教育老師的聘用是通過面試、筆試、培訓(xùn)、試講等層層篩選，確保教師擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)的文化課知識。要求老師上課一律紙質(zhì)備課，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)內(nèi)容要賦有生動性、啟發(fā)性和知識性，教學(xué)活動體現(xiàn)參與性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)，快速帶了學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

輔導(dǎo)目標(biāo)：

突破心理障礙，重新樹立***信心 

全托高效復(fù)習(xí)，輕松突破一本大關(guān) 

考前名師押題，不漏一分招招制勝

雄厚的師資力量：***所有科目均由全市招聘的具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職教師；

獨(dú)特的辦學(xué)模式：課上1對1模塊梳理，課下1對1習(xí)題精講。老師紙質(zhì)教案備課，保證課堂教學(xué)效果，日常10人組小班陪讀，專職老師全程跟蹤輔導(dǎo)，知識無死角，問題不過夜。特聘心理輔導(dǎo)專家，為復(fù)讀生舒緩心理壓力，不緊張、不亢奮，正確對待***；