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　　我國(guó)正處在改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性是否堅(jiān)強(qiáng)顯得尤為重要。從黨性的內(nèi)涵看，主要體現(xiàn)在立場(chǎng)是否堅(jiān)定、工作是否務(wù)實(shí)，作風(fēng)是否優(yōu)良等多個(gè)方面，因此，這些都需要對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育，而黨校的本質(zhì)屬性和歷史定位就決定了黨性教育必須是黨校教學(xué)的題中之義和內(nèi)在要求。

　　1 黨性教育是黨校教學(xué)的核心內(nèi)容

　　黨性是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。近年來(lái)，由于受到思想多元化、腐朽生活方式、物質(zhì)利益誘惑等外界因素影響，黨員隊(duì)伍內(nèi)部出現(xiàn)了貪污受賄、脫離群眾等一系列黨性不純的現(xiàn)象。因此，黨校必須把黨性教育列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的必修課，作為黨校教學(xué)的核心內(nèi)容。同時(shí)，黨性教育應(yīng)根據(jù)學(xué)員思想狀況和工作實(shí)際需要，把黨性教育與理論學(xué)習(xí)、能力鍛煉和素養(yǎng)提升緊密地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定學(xué)員的理想信念和宗旨意識(shí)，提高學(xué)員的道德品行和精神境界，把黨性教育貫穿于黨校教學(xué)的全過(guò)程。

　　2 當(dāng)前縣級(jí)黨校黨性教育存在的主要問(wèn)題

　　多年來(lái)，縣級(jí)黨校在培訓(xùn)、輪訓(xùn)各類干部，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中發(fā)揮了重要作用，但也還存在一些不可忽視的問(wèn)題。

　　2.1 思想上誤解

　　主要存在幾種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：“縣級(jí)黨校培訓(xùn)對(duì)象的層次較低，沒(méi)有必要在培訓(xùn)中設(shè)置黨性教育課程”;“組織、紀(jì)檢部門已經(jīng)常性的對(duì)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育，黨校沒(méi)必要再浪費(fèi)有限的培訓(xùn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行黨性教育”等。

　　2.2 形式上忽視

　　由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)重視，大部分縣級(jí)黨校沒(méi)有安排專門的科室和教師研究黨性教育課程，沒(méi)有設(shè)置系統(tǒng)的“黨性教育模塊”。即使有體現(xiàn)黨校教育的課程，都僅僅是浮于表面，不能讓學(xué)員真正學(xué)到黨性教育。

　　2.3 內(nèi)容上簡(jiǎn)化

　　大多數(shù)黨校只把培訓(xùn)期間的紀(jì)律要求列為黨性教育的最主要內(nèi)容或是全部?jī)?nèi)容。內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有實(shí)際的教育意義。

　　除此之外，縣級(jí)黨校的黨性教育在課程設(shè)置上還存在缺乏針對(duì)性、科學(xué)性以及正面案例教學(xué)等方面的薄弱環(huán)節(jié)。

　　3 強(qiáng)化縣級(jí)黨校黨性教育的方法途徑

　　要發(fā)揮各縣級(jí)黨校的陣地和熔爐作用，必須從思想認(rèn)識(shí)入手，通過(guò)豐富教學(xué)內(nèi)容、拓展教學(xué)方式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)來(lái)增強(qiáng)黨性教育的效果。

　　3.1 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效

　　一要加強(qiáng)學(xué)員支部建設(shè)。學(xué)員支部應(yīng)經(jīng)常組織開(kāi)展黨日活動(dòng)、黨員組織生活;學(xué)校定期對(duì)支部、黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員等予以表彰。二要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。每個(gè)班次開(kāi)學(xué)前，必組織開(kāi)展入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨校的校紀(jì)校規(guī)，使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到理論學(xué)習(xí)、知識(shí)充實(shí)、能力鍛煉和提高黨性修養(yǎng)的目的。

　　3.2 完善體系，豐富教學(xué)內(nèi)容

　　一是進(jìn)行理想信念教育。安排學(xué)員進(jìn)行馬列主義經(jīng)典著作、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等方面學(xué)習(xí)，提高思想政治覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念。

　　二是進(jìn)行道德修養(yǎng)教育。全面加強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，愛(ài)國(guó)主義的民族精神，改革創(chuàng)新的時(shí)代精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及社會(huì)主義榮辱觀等系統(tǒng)教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性和純潔性。

　　三是進(jìn)行反腐倡廉教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以聲音、圖像、文字等形式，大力宣傳黨的紀(jì)律、國(guó)家法律法規(guī)、廉政教育等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)員法制意識(shí)，并通過(guò)反面警示教育，做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。

　　四是進(jìn)行群眾路線教育。以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，專門設(shè)置“群眾路線教育實(shí)踐與黨性鍛煉”教學(xué)單元，成立教學(xué)項(xiàng)目組，增強(qiáng)學(xué)員的群眾觀，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀。

　　五是進(jìn)行理論思考與實(shí)踐探索教育。針對(duì)學(xué)員關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合學(xué)員思想實(shí)際和工作實(shí)際來(lái)進(jìn)行授課，幫助學(xué)員解決思想認(rèn)識(shí)和工作中遇到的難題，引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

　　3.3 改革創(chuàng)新，拓展教學(xué)方式

　　可采用調(diào)研式、案例式、研討式等新方法來(lái)突出黨性教育的多樣性和靈活性。例如，給各主體班次安排有關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)等方面的調(diào)研課題，通過(guò)自主調(diào)研，形成調(diào)研文章，為縣委縣政府提供決策參考。開(kāi)展學(xué)員黨性分析和黨性評(píng)議活動(dòng)，每個(gè)學(xué)員都必須撰寫(xiě)一份黨性鍛煉小結(jié)，對(duì)個(gè)人的黨性狀況進(jìn)行分析、評(píng)議，正確認(rèn)識(shí)自己思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并明確今后的努力方向。完成后交由班委會(huì)和班主任進(jìn)行評(píng)議，量化成績(jī)，并一并存入學(xué)員檔案，作為單位和組織考核、提拔任用的重要依據(jù)之一。除此之外，還可安排參觀考察紅色教育基地，豐富黨性鍛煉載體;深入基層、群眾，加強(qiáng)艱苦奮斗作風(fēng)鍛煉等。

　　3.4 培訓(xùn)師資，提高教學(xué)水平

　　一是堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與送出去相結(jié)合。一方面，可進(jìn)一步加大從省委黨校、市委黨校、黨政機(jī)關(guān)、知名高校引進(jìn)人才的力度，聘請(qǐng)兼職客座教授來(lái)黨校授課。另一方面，可通過(guò)繼續(xù)深造、師資培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)現(xiàn)有師資培育。

　　二是健全完善各類機(jī)制。健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在主體班次結(jié)束時(shí)，由每位學(xué)員給上課教師的教學(xué)情況進(jìn)行打分，其結(jié)果作為教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。健全激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效考核評(píng)估結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，并作為學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。健全競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)比武優(yōu)質(zhì)課和精品課程，實(shí)現(xiàn)能者多講、優(yōu)課多講，末位淘汰、差者下課。健全班主任責(zé)任機(jī)制，發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)員扎實(shí)開(kāi)展黨性教育活動(dòng)，為推進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)提供師資保障。