芻議家庭“小電影”制作中轉(zhuǎn)場技巧的運用
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摘要：在家用視頻編輯系統(tǒng)日益普及的今天，轉(zhuǎn)場技巧運用的合理與否，是衡量一部家庭“小電影”好壞的的關(guān)鍵之一，而無技巧轉(zhuǎn)場方式能夠使使畫面過渡自然、平滑，使故事劇情的發(fā)展更緊湊。
論文關(guān)鍵詞：小電影,視頻轉(zhuǎn)場,無技巧轉(zhuǎn)場
隨著技術(shù)的演進，功能強大的計算機的崛起為視頻編輯的普及提供了可能。其集合了視頻編輯、音頻處理、字幕生成、視頻效果及過渡特技等多種功能于一身，代替了傳統(tǒng)編輯中若干硬件，促進了非線性編輯系統(tǒng)的誕生。同時，大量的視頻編輯軟件的開發(fā)，諸如Premiere、繪聲繪影、After Effects、Windows Movie Maker等，給視頻編輯的普及提供了可能。各種民用視頻編輯系統(tǒng)如雨后春筍般破土而出。時至今日，坐在計算機面前，鼠標彈指一揮間，我們就能夠編制自己的家庭“小電影”。
在編制個人家庭“小電影”的時候，我們可以借鑒很多的優(yōu)秀的電影及視頻節(jié)目的制作。平時在欣賞影片的時候，稍有嘗試的人都有可能冒出一兩句內(nèi)行的話：這個片子磕磕碰碰的，讓人看了不舒服。也有人會說：這個片子一氣呵成，很流暢。在看似不經(jīng)意的話語，其實是對片子最直觀的評價。對于上述的評價，用專業(yè)術(shù)語概括則是：該類影片鏡頭組接的的章法和技巧是否合乎生活與思維的實際。而要合理的組接鏡頭，場面轉(zhuǎn)換則是其最為重要的一環(huán)。
各種民用視頻編輯系統(tǒng)的開發(fā)為家庭用戶制作自己的家庭視頻節(jié)目提供了可能。各種此道愛好者，樂此不疲的玩轉(zhuǎn)家庭“小電影”。綜觀許多的家庭視頻小節(jié)目，這些玩家?guī)缀鯇⒁曨l轉(zhuǎn)場玩到極致：忽而鏡頭的翻滾離開，忽而各種絢麗的翻頁效果（特別是繪聲繪影的電子相冊的翻頁效果），更不要說是傳統(tǒng)而經(jīng)典的淡入淡出、化與疊、劃像等，反正鏡頭的過渡效果簡直是無所不用其極。在這些家庭業(yè)余用戶的觀念中，除了節(jié)目素材本身以外，絢麗的轉(zhuǎn)場效果能夠增強自己的“小電影”的美感，這恰好是當前業(yè)余家庭用戶編輯家庭“小電影”最大的誤區(qū)。下面我們就來談?wù)勔曨l轉(zhuǎn)場的運用：
視頻節(jié)目的過渡技巧又稱視頻轉(zhuǎn)場，通過其實現(xiàn)場面的過渡與轉(zhuǎn)換，即時空的轉(zhuǎn)換。在鏡頭組接時要借助藝術(shù)手法和過渡因素，使場景、段落的轉(zhuǎn)換自然、合理、連慣、順暢。在影視學(xué)中將這種轉(zhuǎn)場主要分為兩種類型：技巧轉(zhuǎn)場和無技巧轉(zhuǎn)場。顧名思義，前者是在場景轉(zhuǎn)換過程中借助一定的技巧進行時空轉(zhuǎn)換，如疊化、淡入淡出、定格、數(shù)字特技（劃像和翻頁等）等；而后者又叫連貫性轉(zhuǎn)場，通過鏡頭自然過渡，場景與場景、段落與段落之間直接切換。
視頻節(jié)目中場面的轉(zhuǎn)換，是內(nèi)容發(fā)展到一定程度的要求。對于觀眾來說，場面轉(zhuǎn)換的視覺心理要求是：心理的隔斷性和視覺的連貫性。所謂的心理的隔斷性，就是要使觀眾有明確的段落感，就像寫文章一樣，節(jié)目到這里就告一段落了，就應(yīng)該另起一段。所謂的視覺的連貫性，就是利用造型因素和轉(zhuǎn)場手法，使人在視覺上感到場面和場面之間，段落與段落之間的過渡自然、流暢。對于技巧和無技巧轉(zhuǎn)場兩種方式，前者強調(diào)了心理的隔斷性而忽視了視覺的連貫性，而后者卻恰恰相反，強調(diào)的是視覺的連貫性。
根據(jù)節(jié)目蒙太奇敘述方式的不同，我們一般將視頻節(jié)目分為兩大類型：其一是敘述類，節(jié)目的構(gòu)成形式有下述的幾種類型：連續(xù)性蒙太奇構(gòu)成、平行式蒙太奇構(gòu)成、交叉式蒙太奇構(gòu)成和顛倒式蒙太奇構(gòu)成；其二則是表現(xiàn)類，其節(jié)目構(gòu)成則有積累式蒙太奇構(gòu)成、對比式蒙太奇構(gòu)成、比喻式蒙太奇構(gòu)成和、重復(fù)式蒙太奇構(gòu)成等幾種。
場面轉(zhuǎn)換時，心理的隔斷性和視覺的連貫性受到視頻節(jié)目內(nèi)容要求的制約。一般來說，對于敘述類的節(jié)目（對于家庭用戶來說，我們拍的“小電影”絕大多數(shù)都能歸納入敘述類節(jié)目中），蒙太奇段落內(nèi)部句子與句子之間強調(diào)的是連貫性轉(zhuǎn)場，要求視覺、意思的連貫，因此，一般該采用無技巧轉(zhuǎn)場的方式；至于蒙太奇段落之間，則可以多采用技巧轉(zhuǎn)場的方式。有的人可能會問：我們平常看到的各種MTV，怎么鏡頭之間的轉(zhuǎn)換手段這么豐富，轉(zhuǎn)換技巧用的怎么那么的頻繁？在這里讀者要指出的是：市面上非常常見的MTV節(jié)目，屬于表現(xiàn)類的作品類型。表現(xiàn)力作品不同于敘述類作品，其不強調(diào)作品的順序構(gòu)成結(jié)構(gòu)，同時，也不強調(diào)意思的連貫。
從以上的敘述中，不難看出，對于我們家用型的視頻節(jié)目，除了段落與段落之間可以用上絢麗的技巧轉(zhuǎn)場方式以外，更多的時候還是用無技巧轉(zhuǎn)場的方式來銜接，承上啟下，從而輕松實現(xiàn)視覺的連貫與意思表達的順暢。
無技巧轉(zhuǎn)場，顧名思義，就是不采用技巧手段承上啟下，而是用鏡頭的自然過渡來連接兩段內(nèi)容。該種方法，能在一定程度上加強影片的內(nèi)部緊湊性，使讀者有一種在看節(jié)目的時候一氣呵成的感覺。當然，運用無技巧轉(zhuǎn)場的方法，也能夠加快節(jié)目的進程。無技巧轉(zhuǎn)場的方法多種多樣，常見的有：相同主體或相似性轉(zhuǎn)場、主觀鏡頭轉(zhuǎn)場、特寫轉(zhuǎn)場、空鏡頭轉(zhuǎn)場、邏輯性或承接式轉(zhuǎn)場（情節(jié)和內(nèi)容的呼應(yīng)）、比喻性轉(zhuǎn)場、出畫入畫轉(zhuǎn)場等。為了給家庭用戶提供更好的指導(dǎo)，下面以范例的形式逐一介紹無技巧轉(zhuǎn)場方式的運用：
相同主體或相似性主體的轉(zhuǎn)場。通過相同主體的穿針引線，鏡頭跟隨主體由一個場景到另一個場景，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)場。家庭用戶在拍攝旅游觀光短片的時候則可以大量選用該種技法來轉(zhuǎn)場。而相似性轉(zhuǎn)場則是利用場景與場景、段落與段落交接處上下兩個鏡頭在形態(tài)上、數(shù)量上的相同或相似進行轉(zhuǎn)場，如一組表現(xiàn)運動的鏡頭：
鏡頭一：高速奔馳的馬匹；
鏡頭二：在賽道上狂奔的賽車；
鏡頭三：跑道上的百米沖刺。
主觀鏡頭的轉(zhuǎn)場。所謂的主觀鏡頭，即模擬劇中人物視線所看到的鏡頭。該種鏡頭的運用一般是上一個鏡頭是劇中人物視線專注于某些事物或場景，景別范圍小，下一個鏡頭馬上實現(xiàn)場景轉(zhuǎn)換到劇中人物關(guān)注的場景。記錄片中，主觀鏡頭的運用較多，將這種轉(zhuǎn)場技巧運用的淋漓盡致。
鏡頭一：全景，火車上，顧客甲坐在車窗旁；
鏡頭二：鏡頭逐漸推上去，推到顧客甲在向車窗外觀望的面部特寫；
鏡頭三：順著顧客甲觀望的方向，展示其看到的車窗外迎面飛馳而來的各種景物。
特寫轉(zhuǎn)場。特寫鏡頭，展示的是物體或人物的局部，包含的畫面背景內(nèi)容最少，交代的場景模糊不清楚，利用其轉(zhuǎn)場，能夠很自然的實現(xiàn)場景的轉(zhuǎn)換而觀眾毫無覺察。分鏡頭如下：
鏡頭一：學(xué)生甲在教室里面專心聽講，鏡頭逐漸推到其聚精會神的面部特寫；
鏡頭二：由學(xué)生甲的面部特寫做一個拉鏡頭，實現(xiàn)場景由教室轉(zhuǎn)換到圖書館。
空鏡頭轉(zhuǎn)場：所謂空鏡頭即景物鏡頭，畫面中沒有人物的出現(xiàn)，一般用在影片一段內(nèi)容敘述完以后，需要給觀眾一個欣賞的間隙，使意境能夠得到回味，從而順利引出下一段內(nèi)容�？甄R頭的運用能夠增強鏡頭的情緒感染，使得觀眾的情緒得以揮發(fā)，從而增加畫面的藝術(shù)感染力。在前不久熱播的《家有兒女》電視劇中，經(jīng)常用到該種轉(zhuǎn)場手法：
鏡頭一：小雪與劉星等在家里的活動場景；
鏡頭二：做一個搖鏡頭，搖過外面的高樓大廈（空鏡頭）；
鏡頭三：屋里的小孩換到室外活動。
邏輯性或承接式轉(zhuǎn)場。利用場景、段落交接處上下兩個鏡頭在情節(jié)發(fā)展上有邏輯關(guān)系，對應(yīng)關(guān)系或因果關(guān)系進行轉(zhuǎn)換：
鏡頭一：洪水兇猛，沖垮堤壩；
鏡頭二：村莊被淹沒，解放軍在修筑堤壩，搶救村民。
比喻性轉(zhuǎn)場：利用上下兩個畫面之間有強烈對列作用來轉(zhuǎn)場：
鏡頭一：兒童快樂活動的畫面；
鏡頭二：盛開的鮮花（用盛開的鮮花比喻兒童健康快樂的生活狀態(tài)）
出畫入畫轉(zhuǎn)場。通過畫面中人物或運動物體進入或離開相應(yīng)畫面或場景而帶來的場面轉(zhuǎn)換。
與眼花繚亂的技巧轉(zhuǎn)場方式比較，連貫性轉(zhuǎn)場方式（無技巧）更能使畫面過渡自然、平滑，使故事劇情的發(fā)展更緊湊、緊密，從而更增加畫面的趣味性和可看性。記得某位視頻后期編輯大師曾這樣說過：一部作品的好壞，除了鏡頭本身質(zhì)量過關(guān)以外，另外一個很重要的指標就是看其無技巧轉(zhuǎn)場方式運用的合理、恰當與否。因此，對于家庭敘事類“小電影”，我們應(yīng)該大力提倡運用無技巧轉(zhuǎn)場的方式來組接我們的鏡頭。
參考文獻：
①馬浩，淺析轉(zhuǎn)場技法在影視后期剪輯中的運用，《科技信息》2008 (17)
②索云厚，在拍攝實踐中提高轉(zhuǎn)場意識，《中國電化教育》2000（12）
③張曉鋒，《電視編輯思維與創(chuàng)作》，中國廣播電視出版社
