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論文導(dǎo)讀::一元一次方程中的整體思想,小學(xué)數(shù)學(xué)論文。
論文關(guān)鍵詞:一元一次方程中的整體思想
在解一元一次方程時(shí),若把著眼點(diǎn)放在問題的整體上,將一個(gè)代數(shù)式看作一個(gè)“整體”來處理,可使解題過程簡捷明快,常能達(dá)到事半功倍的效果.請(qǐng)看幾例.
一 整體合并
例1解方程 ﹙2x-1﹚+﹙x-1﹚+﹙1-2x﹚=0
分析:將2x-1視為整體,進(jìn)行合并,即可迅速獲解.
解:原方程化為 ﹙2x-1﹚-
﹙2x-1﹚+﹙x-1﹚=0
合并同類項(xiàng)得 x-1=0
∴x=1.
二 整體移項(xiàng)
例2 解方程x-〔x-
﹙2113-x〕〕=
﹙2113-x〕+1
分析::將2113-x視為一個(gè)整體,先去中括號(hào),再移項(xiàng)合并,即可迅速獲解.
解:原方程化為x-x+ ﹙2113-x〕=﹙2113-x〕+1
移項(xiàng)得 x-x+
﹙2113-x〕-
﹙2113-x〕=1
合并同類項(xiàng)得 x=1
化系數(shù)為1得 x=.
三 整體去括號(hào)
例3 解方程 〔﹙
x-1〕-2〕-x=2.
分析:將小括號(hào)內(nèi)的代數(shù)式看成一個(gè)“整體”,先去中括號(hào),再去小括號(hào)小學(xué)數(shù)學(xué)論文,可減少運(yùn)
算中因多次變號(hào)可能出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤,從而簡化解題過程.
解:去中括號(hào)得﹙x -1〕-3-x=2.
移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得 -3x=24
化系數(shù)為1得 x=-8.
四 整體添括號(hào)
例4 解方程3{2x-l-〔3(2x-1)+3〕}=5.
分析:將2x—1視為一個(gè)整體.
解:原方程為 3{( 2x-l)-〔3(2x-1)+3〕}= 5.
去大、中括號(hào)得 3(2x-l)一9(2x-l)-9=5.
合并同類項(xiàng)得 -6 ( 2x-1 ) =14.
∴ x = -.
五 整體加1
例5 解方程++=-3 (其中x是未知數(shù),a、b、c是已知數(shù)).
分析:注意到三個(gè)分?jǐn)?shù)中分子與分母的和都相同,因此可用“整體加l”的方法來解.
解:原方程可化為﹙+1﹚+﹙
+1﹚+﹙
+1﹚=0.
+
+
=0.
整體合并同類項(xiàng)得 ﹙+
+
﹚﹙x+a+b+c﹚=0.
當(dāng)++≠0時(shí),x=-a-b-c.
當(dāng)++=0時(shí),方程有無數(shù)個(gè)解.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于某些含有分母的一元一次方程,當(dāng)用分子加上分母時(shí),所有分?jǐn)?shù)的分子都相同,此時(shí)可用“整體加1”的方法巧解方程.
六 整體減1
例6 解方程 ﹙x+2009﹚+
﹙x+2011﹚ = 3 -
﹙x+2010﹚
分析:原方程即+
=3-中,注意到三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的差都相同,因此可用“整體減1”的方法來解.
解:原方程可化為﹙-1﹚+﹙
-1﹚+﹙
-1﹚=0
即 +
+
=0
整體合并同類項(xiàng)得﹙+
+
﹚﹙x-1﹚=0
即x-1=0
∴x=1.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于某些含有分母的一元一次方程,當(dāng)用分子減去分母時(shí),所有分?jǐn)?shù)的分子都相同,此時(shí)可用“整體減l”的方琺巧解方程.