淺析中國傳統(tǒng)節(jié)日是高校社會主義核心價值觀宣傳教育的重要資源
在我國數(shù)千年悠久的民族文化歷史長河中，中國傳統(tǒng)節(jié)日像一顆珍貴的珍珠始終熠熠生輝，散發(fā)著它獨特的魅力與光芒，是我國民族精神與傳統(tǒng)文化精髓的重要傳承載體，將民族情感緊緊聯(lián)系起來，延續(xù)至今，歷久彌新。中國傳統(tǒng)節(jié)日作為中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的最好代表，是高校思想政治教育工作，特別是社會主義核心價值觀宣傳教育工作的重要資源。
一、中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分
（一）節(jié)日和中國傳統(tǒng)節(jié)日
1.關于節(jié)日。節(jié)的本意是竹節(jié)，凸起的竹節(jié)相對于一段段光滑的竹筒來說，是一段段點滴平淡中的特殊節(jié)點。我們不妨這樣來定義“節(jié)日”，有廣泛群眾參與基礎的、有相對固定日期或時間段的、有以某種民俗或紀念意義為特定主題的社會性活動的日子。歷史發(fā)展的數(shù)千年以來，節(jié)日滿載著來自社會、家庭、個人的美好憧憬和祝福，擁有及不斷發(fā)展了它豐富的文化形式、深厚的歷史底蘊、獨特的情感價值，集中呈現(xiàn)也積極傳承著傳統(tǒng)文化的空間。
2.關于中國傳統(tǒng)節(jié)日。我國是多民族的國家，據(jù)不完全統(tǒng)計，各民族地區(qū)較有影響的節(jié)日大致有160個。本研究將以2006年6月《國務院關于公布第一批國家級非物質文化名錄的通知》中共計70項的民俗匯總出的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)六大傳統(tǒng)節(jié)日，作為“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的主要代表進行論述。
進入新世紀以來，黨和政府對中國傳統(tǒng)節(jié)日的重視與傳承力度不斷加深。從國家層面對中國傳統(tǒng)節(jié)日的不斷重視，我們可以深切感受到，“中國傳統(tǒng)節(jié)日不是一般假日，是中華民族傳統(tǒng)文化的一宗重大遺產(chǎn)”，作為高校思想教育工作者，要充分把握其特點，挖掘其資源，并主動建設、積極傳承。
�。ǘ┲袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的特點
1.物質屬性。中國傳統(tǒng)節(jié)日的物質屬性主要體現(xiàn)在其物質依托形式上。一方面是以儀式性行為活動為形式的物質依托，細數(shù)中國傳統(tǒng)節(jié)日，一定伴以相應的儀式性活動行為，將情感訴求與表達寄于行為活動之中，這也是中國傳統(tǒng)節(jié)日得以傳承發(fā)展的有力依據(jù)。春節(jié)鳴放鞭炮，是表達新年的美好憧憬；清明節(jié)祭拜先人，是抒發(fā)對逝者的無盡思念；端午節(jié)賽龍舟，是對愛國者的紀念與歌頌；中秋節(jié)賞明月，是對月圓人團圓的期待。另一方面是以食物為形式的物質依托。中國傳統(tǒng)節(jié)日往往與吃有著密不可分的關系。這與農(nóng)耕時代落后的生產(chǎn)力、匱乏的作物資源有很大淵源，日常生活中單一的食物獲取，讓聰明的中國人將各種“美味”留在“特殊的日子”里享用，生活隨著時間的自然更替，轉化不同節(jié)日的到來，食物是對一階段自己辛苦勞作的犒賞，也是對未來生活的期盼。春節(jié)吃餃子、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)吃月餅等，特殊食物的特別享用成為了中國傳統(tǒng)節(jié)日呈現(xiàn)的重要特點。同時，中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源來自農(nóng)業(yè)社會的這個歷史因素，也讓“吃”成為中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要物質依托成為一種必然。
2.社會屬性。中國傳統(tǒng)節(jié)日的社會屬性主要體現(xiàn)在群眾性上。毫無疑問，中國傳統(tǒng)節(jié)日起源于民間，也植根于、發(fā)展于民間，擁有著相當廣博的群眾基礎。一方面，在悠久的歷史發(fā)展過程中，人們經(jīng)過長期的生產(chǎn)勞作、社會實踐，對節(jié)日有著創(chuàng)作、接受、喜愛、融合、改良、再接受、再喜愛……的良性循環(huán)發(fā)展模式。人們自覺地認同并且自愿地廣泛參與其中，中國傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)在不知不覺中升華為一則中華民族內(nèi)人人遵守的文化指令，也在五千年的悠久文明中形成了獨具魅力的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。另一方面，在這樣高度的文化認同之下，從社會心理學的角度來看，每一個個體的人都是社會的細胞，沒有人可以單獨生存，更談不上發(fā)展，人們總是非常愿意參與進群眾性的以節(jié)日為主題的各種行為活動中，正如徐萬邦在《中國少數(shù)民族節(jié)日與風情》中認為的那樣，“較廣泛的群眾性能夠形成一種約束力和驅動力，不參加這種節(jié)日活動的人就會感到無形的壓力。”強烈的“社會從眾心理”使人們將認知、情感和行為保持一致，并且無意識地主動參加到有關節(jié)日的各種行為活動中，也就是這個原因群眾的廣泛而積極的參與，傳統(tǒng)節(jié)日才能夠在中國這個大社會中形成所謂“文化”，發(fā)展為傳統(tǒng)文化的重要部分。
3.自然屬性。中國傳統(tǒng)節(jié)日的自然屬性首先表現(xiàn)在其時間更替的周期性上，趙東玉在《中華傳統(tǒng)節(jié)慶文化研究》中認為，“周期性或者時間性是指我國的傳統(tǒng)節(jié)日具有定時定期的特性，即是以年為單位輪回舉行的，由此形成了年復一年、周而復始的周期性特征�！彼J為這是節(jié)日首要而基本的特征。誠然，中國傳統(tǒng)節(jié)日與歷法息息相關，農(nóng)歷一年中時、節(jié)、月、節(jié)氣是人們根據(jù)農(nóng)作物生產(chǎn)規(guī)律等制定的，這本身就與自然規(guī)律相吻合，具有強烈的自然屬性，而中國傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)在周期重復性上的自然屬性使得人們習慣在固定時間度過固定節(jié)日，為節(jié)日的形成和發(fā)展奠定了堅固基礎。
中國傳統(tǒng)節(jié)日的自然屬性還表現(xiàn)在其先天與自然密不可分的聯(lián)系。哈佛大學費正清在《美國與中國》（the United States and China）一書“文化篇”中指出“中國傳統(tǒng)節(jié)日的設置，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的人與自然相和諧的理念。”這是對中國傳統(tǒng)節(jié)日自然屬性的最好詮釋，也是對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的深刻內(nèi)涵的深刻理解。
從中國傳統(tǒng)節(jié)日物質屬性、社會屬性、自然屬性的特征分析，我們不難得出，中國傳統(tǒng)節(jié)日為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與弘揚提供了強有力的支撐與促進。
二、中國傳統(tǒng)節(jié)日是高校社會主義核心價值觀宣傳教育的重要資源
我們看中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，可以發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)涵所倡導的眾多思想精髓與社會主義核心價值觀內(nèi)在統(tǒng)一。二者都含起到了維系民族團結、構建和諧穩(wěn)定社會、保障國家統(tǒng)一發(fā)展的作用。我們更不難發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與高校社會主義核心價值觀宣傳教育中的各個可能涉及方面高度一致，成為了高校社會主義核心價值觀宣傳教育的重要資源。 �。ㄒ唬┐髮W生愛國主義教育資源
中國傳統(tǒng)節(jié)日是大學生愛國主義教育的重要資源。以端午節(jié)為例，有關端午節(jié)的由來，最廣泛和普遍的說法是人們?yōu)榱思o念愛國詩人屈原，因其抱石投向汨羅江的祭日是農(nóng)歷五月五日，所以人們在每年的此日開展多種紀念活動，相傳老百姓為了保護投江的屈原的身體，相繼向江中投入各種食物，發(fā)展而至用粽葉包裹，于是逐漸產(chǎn)生了粽子這種傳統(tǒng)節(jié)日飲食；相傳老百姓劃舟尋找屈原的遺骸，于是產(chǎn)生了賽龍舟這項民俗活動。誠然，隨著時間的遷移、歷史的發(fā)展，端午節(jié)的各種風俗或衰退或精進，但對屈原愛國主義精神的歌頌和弘揚從來沒有因為時間的推移而磨滅，相反，在新時期里歷久彌新，得到了更為廣泛的傳承和發(fā)揚。
�。ǘ┐髮W生民族精神教育資源
中國傳統(tǒng)節(jié)日是大學生民族精神的重要資源。以清明節(jié)為例，清明節(jié)的來源是對先人的思念，民俗活動的載體多為掃墓祭祖。而今，在這一天，人們除去紀念自己故去的親人外，也常常祭奠在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等為了新中國解放而奉獻生命的仁人志士；祭奠在新時期為了祖國和人民貢獻生命的烈士等，清明節(jié)的文化內(nèi)涵隨著社會的發(fā)展而逐漸拓展，其民族精神教育資源也日益彰顯。
（三）大學生榮辱觀教育資源
中國傳統(tǒng)節(jié)日是大學生榮辱觀教育的重要資源。以七夕節(jié)為例，七夕節(jié)又稱乞巧節(jié)，有在七月初七乞巧的習俗。所謂“乞巧”，其實有很多種方式，總的來說，是女子們穿針引線來驗巧，做些小物品來賽巧，擺上些瓜果來乞巧，雖然各地的乞巧方式并不相同，但卻各具趣味。隨著時代的發(fā)展，穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等亦是乞巧風俗的延伸。這些乞巧方式的傳承都是古代女子們勤勞實干、心靈手巧的完美體現(xiàn)，此外，七夕節(jié)還蘊含了對美好愛情生活的追求與堅貞不渝，其思想觀念和道德影響越來越大。
�。ㄋ模┐髮W生理想信念教育資源
中國傳統(tǒng)節(jié)日是大學生理想信念教育的重要資源。以重陽節(jié)為例，人們總是在重陽節(jié)那天，提倡登高、遠游，古詩有“遍插茱萸少一人”，就是描寫的詩人重陽節(jié)登高的真實寫照。節(jié)日也有倡導開拓視野，關注老人等新時期內(nèi)涵，盡管部分節(jié)日隨著時代進行演變、更新，但其所蘊含的理想性特征和共同的價值觀念成為民族成員間潛在的凝聚點。
