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論文導(dǎo)讀：改革開放以來，隨著社會的快速發(fā)展，我國出現(xiàn)了明顯的階層分化。這種階層分化對社會各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大的影響,有政治上的,如影響國家各項(xiàng)方針政策的制定。大學(xué)生作為感受力和可塑性很強(qiáng)的群體，這種變化也會對大學(xué)生思想意識產(chǎn)生不容忽視的影響。同時(shí)豐富大學(xué)生思想意識教育的形式，通過開展各類課外活動和社會調(diào)查，提高大學(xué)生的思想和素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：階層分化，大學(xué)生，思想意識，影響

　　改革開放以來，隨著社會的快速發(fā)展，我國出現(xiàn)了明顯的階層分化。這種階層分化對社會各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大的影響,有政治上的,如影響國家各項(xiàng)方針政策的制定；經(jīng)濟(jì)上的，如影響經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的形成和調(diào)整；文化上的，會形成更加豐富多樣的文化形式，等等。大學(xué)生作為感受力和可塑性很強(qiáng)的群體，這種變化也會對大學(xué)生思想意識產(chǎn)生不容忽視的影響。
　　 1、我國社會階層分化的現(xiàn)狀
　　改革開放以前，我國的基本社會結(jié)構(gòu)是工人，農(nóng)民和知識分子。改革開放后，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和所有制形勢的多樣化，中國社會結(jié)構(gòu)迅速分化，新社會階層逐漸出現(xiàn)。在工人、農(nóng)民、知識分子三個(gè)階層的基礎(chǔ)上，每個(gè)階層內(nèi)部又發(fā)生了變化，出現(xiàn)了新的社會階層。這些新的社會階層可以歸納為以下六類人員：1、民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員；2、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員；3、個(gè)體戶；4、私營企業(yè)主；5、中介組織的從業(yè)人員；6、自由職業(yè)人員。【1】他們作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，在促進(jìn)共同富裕、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會中發(fā)揮著重要作用。
　　2、我國社會階層分化的狀況對大學(xué)生思想意識的影響
　　 大學(xué)生作為一個(gè)可塑性、感受力很強(qiáng)的群體，社會階層出現(xiàn)的這些新的變化對他們的思想意識難免產(chǎn)生很深的影響，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
　　 2.1 社會階層分化使大學(xué)生群體內(nèi)部發(fā)生分化
　　 與階層分化相伴隨而產(chǎn)生的就是各個(gè)階層之間的經(jīng)濟(jì)差距增大，這使大學(xué)生的消費(fèi)水平差距也日漸增大。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，來自富裕家庭的大學(xué)生通常樂觀開朗，衣食無憂，在學(xué)習(xí)的目的上，他們多數(shù)是為了充實(shí)自己，提高修養(yǎng)，沒有找工作的壓力。來自貧困家庭的大學(xué)生大多有自卑情緒，內(nèi)向，不愿與人交往，他們在學(xué)習(xí)目的上更看重通過學(xué)習(xí)獲得一份好工作改變家庭的貧困。在這兩個(gè)群體之間存在著隱性的矛盾，家庭貧困的學(xué)生會認(rèn)為家庭富裕的學(xué)生不思進(jìn)取，安于享樂，生活缺少目標(biāo)。家庭富裕的學(xué)生會認(rèn)為家庭貧困的學(xué)生性格孤僻，死板，缺少民主和創(chuàng)新精神。
　　2.2 社會階層分化對大學(xué)生人生觀的影響
　　 當(dāng)代大學(xué)生正在經(jīng)歷改革開放，他們深切地體會到了改革給社會和個(gè)人帶來的影響。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，階層的多元化，大學(xué)生的人生觀較以往有了很大的不同。最明顯的體現(xiàn)在他們對待生活的態(tài)度方面。改革開放以前的大學(xué)生，他們的經(jīng)濟(jì)生活水平都不高，社會貧富差距也不大，他們時(shí)刻銘記中華民族所遭受的百年恥辱，把振興祖國當(dāng)作自己的責(zé)任，認(rèn)為祖國的利益高于一切，責(zé)任意識，集體意識和社會意識以及民族榮辱感都很強(qiáng)。而在社會階層發(fā)生分化的今天，多數(shù)大學(xué)生更重視個(gè)性的張揚(yáng)，更喜好以自我為中心。他們中的絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從一出生就是一個(gè)家庭三代人的中心，衣食無憂。因此，他們對待生活的態(tài)度少了些吃苦耐勞的精神，卻多了份安于享樂的思想，他們少了些樂于奉獻(xiàn)的情節(jié)，卻多了份自私自利的心理。
　　 2.3 社會階層分化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響
　　隨著改革開放以及社會階層的變化，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念越來越不能適應(yīng)時(shí)代的要求，我國社會價(jià)值觀念逐漸走向多元化。大學(xué)生作為思維活躍的高智力群體，有很強(qiáng)的感受力，因此，大學(xué)生的價(jià)值觀念也受到影響逐漸形成多元化的格局。如今的大學(xué)生多為“80后”或“90后”，他們自我意識強(qiáng)烈，不喜歡約束，對于很多社會現(xiàn)象不能正確的理解，往往會陷入迷惘和困境，缺乏生活的目標(biāo)；他們也具有很強(qiáng)的自立意識，希望擺脫家庭、學(xué)校乃至社會的約束；他們崇尚民主要求擁有自己的話語權(quán)；他們具有創(chuàng)新意識，推崇非主流文化。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也逐漸取代電視成為影響當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念的重要途徑。
　　3、我國社會階層分化狀況下大學(xué)生思想意識教育的對策思考
　　 3.1 引導(dǎo)大學(xué)生正確面對這種階層分化的現(xiàn)狀
　　我國目前的階層分化體現(xiàn)了利益分配方式的多樣化導(dǎo)致人們思想觀念的多元化。要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到階層分化是社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的出現(xiàn)有利于促進(jìn)社會競爭機(jī)制的形成，有利于推動民族創(chuàng)新能力的提高，有利于加速整個(gè)社會的發(fā)展和進(jìn)步。相對于過去的社會結(jié)構(gòu),我國當(dāng)前的社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一些新興的社會階層，他們都是建設(shè)有中國社會主義的重要力量。他們在推動了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)也大大緩解了我國的就業(yè)壓力，為社會公益事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。
　　3.2 學(xué)校在完善大學(xué)生思想意識教育方面的舉措
　　一方面，學(xué)校要不斷完善思想政治理論課教育。免費(fèi)論文。保證高校中馬克思主義基本原理概論，毛澤東思想等課程的合理開設(shè)，不斷健全學(xué)校關(guān)于這些方面的師資隊(duì)伍，使學(xué)生在課堂上獲得豐富的理論基礎(chǔ)。同時(shí)豐富大學(xué)生思想意識教育的形式，通過開展各類課外活動和社會調(diào)查，提高大學(xué)生的思想和素質(zhì)。例如開展學(xué)習(xí)馬克思主義主流意識形態(tài)的活動日，在大學(xué)生的思想觀念里建立起對主流意識形態(tài)的自覺認(rèn)同。另一方面，學(xué)校對于不同群體的學(xué)生要有針對性的開展工作。對于來自貧困家庭的學(xué)生，他們的壓力主要來自經(jīng)濟(jì)上。所以，學(xué)校教育要教育他們?nèi)�面客觀地認(rèn)識先富和后富、公平和效率的關(guān)系，使他們知道現(xiàn)階段的社會發(fā)展中出現(xiàn)的某些不公正現(xiàn)象是社會發(fā)展的必經(jīng)階段，要通過建設(shè)全面小康社會改變這個(gè)現(xiàn)象。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極投身到這個(gè)宏偉的目標(biāo)中去。同時(shí)，還要積極做好貧困生的資助和助學(xué)貸款工作。對于一些家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生，要特別注意他們疏離政治的傾向。要積極引導(dǎo)他們關(guān)心社會。學(xué)�？啥嚅_展一些志愿者活動和社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的集體意識和社會責(zé)任感。
　　 3.3社會也應(yīng)為大學(xué)生的意識形態(tài)的塑造與完善創(chuàng)造良好的條件
　　大學(xué)生處于社會這個(gè)大的環(huán)境之下，很多方面都會受到社會環(huán)境的影響。同時(shí)大學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，更容易受到各種社會風(fēng)氣的影響。針對當(dāng)前階層分化的背景，人們生活的各方面都在發(fā)生變化。因此，社會要承擔(dān)起為大學(xué)生思想意識教育創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任，其中包括加強(qiáng)新聞傳媒輿論的引導(dǎo)方向和力度、加強(qiáng)民主法制建設(shè)、完善社會保障體系，等等。以此來影響大學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)其走向正確的思想道路。在大學(xué)生的價(jià)值觀，世界觀和人生觀教育方面，社會應(yīng)該通過新聞媒介的作用大力的宣傳社會上發(fā)生的好的人物及其事跡，對廣大的大學(xué)生產(chǎn)生熏陶和感染的作用。免費(fèi)論文。免費(fèi)論文。當(dāng)今大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)最多的一個(gè)群體，他們很容易受到網(wǎng)絡(luò)上一些言論的影響，因此社會應(yīng)該通過立法等渠道規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言論，使大學(xué)生接觸的是“綠色網(wǎng)絡(luò)”，盡可能減少不良網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生言行和思想的影響。
　　
參考文獻(xiàn)：
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