芻議自動(dòng)化社會(huì)行為研究現(xiàn)狀
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論文導(dǎo)讀:：自動(dòng)化行為是一種無(wú)意識(shí)支配下所采取的自己沒(méi)有知覺(jué)到的行為，又稱為無(wú)意識(shí)行為。本文介紹了當(dāng)前國(guó)外關(guān)于社會(huì)自動(dòng)化行為的界定，社會(huì)知識(shí)對(duì)自動(dòng)化社會(huì)行為的影響，啟動(dòng)刺激對(duì)自動(dòng)化社會(huì)行為效應(yīng)，啟動(dòng)刺激對(duì)自動(dòng)化社會(huì)行為效應(yīng)，以及社會(huì)自動(dòng)化行為研究的重要三種趨向。最后，進(jìn)一步闡述和展望自動(dòng)化行為的研究。
論文關(guān)鍵詞：自動(dòng)化行為，自動(dòng)激活，社會(huì)知識(shí)
前言
Lord(1911)提出我們每天的生活中的大部分動(dòng)作、動(dòng)機(jī)、判斷、和情緒等并不是意識(shí)的產(chǎn)物，而更有可能是被環(huán)境特征和事件驅(qū)動(dòng)1。最近幾年里，心理學(xué)家已經(jīng)大量研究無(wú)意識(shí)是如何影響人的行為，即不需要認(rèn)知驅(qū)動(dòng)而操作的行為1-2。
誠(chéng)然，我們對(duì)環(huán)境的大量的反應(yīng)均可被認(rèn)為是自動(dòng)化行為，例如，當(dāng)愉快時(shí)人就微笑，當(dāng)苦惱時(shí)皺眉，當(dāng)受到威脅時(shí)收縮肌肉，所有這些簡(jiǎn)單的行為是不需要意識(shí)參與或人們根本沒(méi)有意識(shí)到對(duì)這些行為警覺(jué)。然而，我們會(huì)存在這樣的問(wèn)題，復(fù)雜的社會(huì)行為是否也能被自動(dòng)發(fā)生，且不需要的人覺(jué)察？答案是肯定的。例如社會(huì)知識(shí)，一個(gè)復(fù)雜的自動(dòng)發(fā)生的社會(huì)行為的典型例子是社會(huì)模仿。研究者發(fā)現(xiàn)，在談話中人會(huì)去模仿對(duì)方的舉止，如微笑、撫摸臉、晃腳等，而不用考慮他們彼此是否熟悉，之后，他們也絲毫不承認(rèn)在重復(fù)對(duì)方的行為3。
在過(guò)去近三十年中，實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)家已經(jīng)收集了大量的發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，在人類活動(dòng)中，自動(dòng)激活的社會(huì)知識(shí)能夠去影響后續(xù)的行為，而這些行為發(fā)生是人類所覺(jué)察不到的。研究者發(fā)現(xiàn)，在知覺(jué)過(guò)程中，當(dāng)人們聽到和看到他們周圍環(huán)境事物時(shí)，當(dāng)被感知的刺激和大腦社會(huì)知識(shí)類似時(shí)，這時(shí)大腦的社會(huì)知識(shí)則被自動(dòng)地立即被激活，且不需要人的警覺(jué)和注意。這樣研究同樣認(rèn)為，自動(dòng)激活的信息隨后會(huì)形成和驅(qū)動(dòng)人們的印象，判斷，感覺(jué)和注意，同樣，人們并沒(méi)有覺(jué)察到這種影響正在發(fā)生1-4。本文首先探討了對(duì)自動(dòng)化行為定義界定，隨后闡述了社會(huì)知識(shí)類型對(duì)自動(dòng)化行為的影響和自動(dòng)化行為的三種趨向，最后評(píng)價(jià)和展望自動(dòng)化行為研究免費(fèi)論文下載。
1 自動(dòng)化行為的界定
Bargh(1999)回顧了二十世紀(jì)關(guān)于行為研究主要的歷史觀點(diǎn)。他認(rèn)為行為的發(fā)展主要有四個(gè)歷史階段；第一，F(xiàn)reud(1901\1965)認(rèn)為人的行為主要由生物沖動(dòng)（biological impluses）決定的，個(gè)人不能意識(shí)到內(nèi)心的努力，且對(duì)行為的結(jié)果沒(méi)有覺(jué)察。第二，早期的行為主義同樣提出行為是不受意識(shí)控制，但控制源頭不是在心靈內(nèi)部社會(huì)知識(shí)，而是在外部刺激條件和事件。第三，近代心理學(xué)家同樣闡述了自動(dòng)化行為，如羅杰斯（1951）的自我理論和人本主義認(rèn)為，人是被內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力引導(dǎo)和外部刺激驅(qū)動(dòng)的，且“原因自我”（causal self）是環(huán)境和反應(yīng)的中介。第四，當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為心理現(xiàn)象是依照決定機(jī)制（deterministic mechanisms）,并且產(chǎn)生了大量的研究成果，如雙加工模型（dual-process models）等。隨著對(duì)無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生行為的大量研究，Bargh（1994）總結(jié)了自動(dòng)化行為的四個(gè)特征：1、發(fā)生時(shí)不需要警覺(jué)。2、啟動(dòng)時(shí)不需要注意。3、啟動(dòng)后的行為不需要控制。4、有效的操作或具有更少的努力�？傊F(xiàn)在普遍認(rèn)為，自動(dòng)化行為是一種無(wú)意識(shí)支配下所采取的自己沒(méi)有知覺(jué)到的行為，即無(wú)意識(shí)行為
2 社會(huì)知識(shí)對(duì)自動(dòng)化社會(huì)行為的影響
2.1知識(shí)特征影響行為
Dijksterhuis和vanKnippenber10探討了不同知識(shí)特征的啟動(dòng)是否會(huì)自動(dòng)地影響人的后續(xù)行為。他們首先 用“聰明”和“愚蠢”啟動(dòng)被試，隨后要求他們?nèi)ネ瓿梢粋�(gè)表面上無(wú)關(guān)的知識(shí)測(cè)試，如“孟加拉國(guó)的首都是哪里？”（a達(dá)卡,b河內(nèi)c仰光,d曼谷）。實(shí)驗(yàn)中，Dijksterhuis和van Knippenberg假設(shè)聰明和愚蠢的啟動(dòng)被試將增加相關(guān)知識(shí)的通達(dá)性，產(chǎn)生與啟動(dòng)詞一致的相關(guān)行為反應(yīng)，即相對(duì)于沒(méi)有被啟動(dòng)的被試，激活的知識(shí)隨后會(huì)影響被試在測(cè)試中的行為反應(yīng)。正如期望的，在任務(wù)完成上被“聰明”啟動(dòng)的被試顯著勝過(guò)沒(méi)有啟動(dòng)的被試，而被“愚蠢”啟動(dòng)的被試顯著低于沒(méi)有啟動(dòng)過(guò)的被試。這些結(jié)果認(rèn)為偶爾激活的知識(shí)能夠自動(dòng)影響復(fù)雜的行為，如知識(shí)測(cè)驗(yàn)的表現(xiàn)。
2.2行為信息影響行為
鑒于人們傾向去采納談話搭檔的語(yǔ)氣和語(yǔ)言，研究者也考察被試可能無(wú)意識(shí)去模仿他們談話搭檔的動(dòng)作6-7-8-9。例如，當(dāng)他們的談話搭檔晃腳和撫摸他們的臉時(shí)，人們會(huì)顯著多的無(wú)意識(shí)抖動(dòng)他們的腳和撫摸他們的臉，而當(dāng)他們的搭檔沒(méi)有做這些行為時(shí)，被試也同樣不會(huì)出現(xiàn)這樣行為。這些研究之后，研究考察了詢問(wèn)被試和他們的搭檔行為的覺(jué)察程度時(shí)，被試報(bào)告說(shuō)他們均沒(méi)有覺(jué)察到自己和搭檔的行為及兩者任何的行為關(guān)系。
最近的研究者們發(fā)現(xiàn)社會(huì)知識(shí)，行為的感知不總能增加表現(xiàn)同一行為的可能性。Tiedens和Fragale11研究假設(shè)，行為知覺(jué)由于高或低的社會(huì)地位的差異，被試可能采用相反行為（低或高）。結(jié)果表明，當(dāng)被試的搭檔地位是被認(rèn)為是較高時(shí)（一個(gè)豪華地位），則被試會(huì)無(wú)意識(shí)的采用順從的體態(tài)（約束）免費(fèi)論文下載。同樣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)研究認(rèn)為被試是沒(méi)有意識(shí)到他們的姿態(tài)、他們搭檔的姿態(tài)及這兩種姿態(tài)之間的任何關(guān)系。因此，對(duì)行為信息的感知能自動(dòng)化的引導(dǎo)行為的發(fā)生。
2.3目標(biāo)相關(guān)信息影響行為
Bargh等人12的研究認(rèn)為偶然社會(huì)知覺(jué)激活目標(biāo)知識(shí)能自動(dòng)地影響追求社會(huì)目標(biāo)的行為。研究發(fā)現(xiàn)，被試由隱蔽的與“成就”相關(guān)的單詞啟動(dòng)，隨后完成一系列尋找單詞測(cè)試。在測(cè)試中，與比沒(méi)有被啟動(dòng)的被試相比，被啟動(dòng)的被試在任務(wù)表現(xiàn)明顯要好，且他們會(huì)通過(guò)違反實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)（停止答題）去最大化他們的表現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中斷之后，比起沒(méi)有被啟動(dòng)的被試，啟動(dòng)被試更可能繼續(xù)選擇字謎任務(wù)，而不是一個(gè)卡通評(píng)價(jià)任務(wù)（興趣）。同樣，在這些研究都認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)被試報(bào)告覺(jué)察到啟動(dòng)和隨后的測(cè)量之間的關(guān)系。
2.4背景信息影響行為
Aarts和Dijksterhuis13 探究社會(huì)背景知覺(jué)是如何自動(dòng)化的影響人的行為。實(shí)驗(yàn)中，使用的啟動(dòng)刺激是環(huán)境。實(shí)驗(yàn)中，一組被試由與圖書館相關(guān)刺激啟動(dòng)，對(duì)圖書館來(lái)講標(biāo)準(zhǔn)行為是安靜；另外一組人，被對(duì)照地點(diǎn)啟動(dòng)，隨后這組被試去參觀這個(gè)對(duì)照地點(diǎn)，他們行為是也這個(gè)地點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)行為相一致，而比沒(méi)有被圖書館啟動(dòng)的被試相比，被圖書館啟動(dòng)的被試隨后朗誦一段文章明顯采用柔和的語(yǔ)氣。同樣，實(shí)驗(yàn)之后沒(méi)有被試報(bào)告任何一個(gè)啟動(dòng)刺激和隨后的測(cè)驗(yàn)之間的關(guān)系。
同樣，Garcia14 等人研究發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)較大群體中偶然激活知識(shí)可能自動(dòng)影響隨后幫助行為表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)中社會(huì)知識(shí)，他們要求被試想像他們自己在一個(gè)群體中，或獨(dú)自一人（一個(gè)擁擠或空曠的劇場(chǎng)），隨后測(cè)量被試的各種助人行為，如給慈善集團(tuán)捐錢。研究結(jié)果顯示，想像自己在群體背景下的被試比起控制組被試顯示出明顯少的幫助行為。研究中確保被試沒(méi)有懷疑啟動(dòng)任務(wù)和幫助行為的之間的任何聯(lián)系。
3 啟動(dòng)刺激對(duì)自動(dòng)化社會(huì)行為效應(yīng)
3.1啟動(dòng)刺激的類別
一些研究發(fā)現(xiàn)15-16-17 ，這些被一個(gè)社會(huì)群體啟動(dòng)的被試（抽象的信息）隨后的行為符合這個(gè)群體相關(guān)特征（同化效應(yīng)），但是由群體中的樣例激活（具體的信息）隨后的行為與相關(guān)特征相反的行為（相對(duì)的效應(yīng)）。Bargh,Chen和Burrows(1996)顯示被老年人刻板啟動(dòng)的被試隨后以一個(gè)較慢速度行走18 。同樣，很多研究發(fā)現(xiàn)在刻板印象啟動(dòng)之后相似的行為會(huì)發(fā)生10-19 。同樣，研究者發(fā)現(xiàn)，被一個(gè)群體啟動(dòng)（關(guān)于教授刻板印象的“智力”）能導(dǎo)致在行為上一致性（完成更多的知識(shí)任務(wù)），而被群體的一個(gè)具體樣例（愛(ài)因斯坦）激活的被試會(huì)產(chǎn)生相反的行為（完成較少的問(wèn)題）20。Schubert等人（2003）研究認(rèn)為21，當(dāng)群體間的背景是顯著時(shí)，被外群體刻板啟動(dòng)（忙碌的商人）會(huì)導(dǎo)致與這外群體刻板相反的行為（緩慢的行為），當(dāng)群體間的背景顯著時(shí)，人們應(yīng)顯示與刻板化外群體相反的反應(yīng)免費(fèi)論文下載。Spears等人（2004)同樣沒(méi)有顯示在顯著群際中對(duì)一個(gè)內(nèi)群體暴露導(dǎo)致同化性的自動(dòng)化行為22。研究者研究了人際或群體背景顯著時(shí)，關(guān)于別人的信息是是否自動(dòng)影響本人的行為，結(jié)果表明比起暴露非智力目標(biāo)，暴露智力比較目性標(biāo)能導(dǎo)致被試較差的表現(xiàn)23。
3.2 啟動(dòng)刺激量級(jí)
啟動(dòng)材料（群體、背景、特征、刻板印象）量級(jí)同樣能產(chǎn)生不同的自動(dòng)化行為。Dijksterhuis和他的同事24預(yù)測(cè)被“老年人”啟動(dòng)的被試在隨后的記憶表現(xiàn)中的效應(yīng)將與被試先前與老年人交往多少相一致的。正如期望的，在被老年群體隱蔽啟動(dòng)后，大量接觸老年人的被試在記憶測(cè)驗(yàn)中將明顯表現(xiàn)差的。然而，先前較少的接觸老年人的被試不顯示任何啟動(dòng)效應(yīng)，即認(rèn)為偶然知識(shí)激活增加相關(guān)聯(lián)行為的可能性是依據(jù)記憶中聯(lián)結(jié)的出現(xiàn)和強(qiáng)度。研究中假設(shè)，在他們頻繁的與老年群體成員接觸時(shí)，老年人記憶力的信念是被加強(qiáng)的。
3.3啟動(dòng)刺激的激活
研究者最近考察了被社會(huì)群體啟動(dòng)的行為是被與這個(gè)群體相關(guān)聯(lián)特征激活程度調(diào)節(jié)的。Kawakam等人25驗(yàn)證由老年人啟動(dòng)被試的在詞匯任務(wù)中反應(yīng)速度效應(yīng)是依賴與“緩慢”特征的激活。研究發(fā)現(xiàn)，與沒(méi)有被啟動(dòng)的被試相比，被啟動(dòng)的被試在任務(wù)中表現(xiàn)出明顯低的反應(yīng)速度；而研究又發(fā)現(xiàn)，啟動(dòng)任務(wù)是以年齡標(biāo)準(zhǔn)分類照片時(shí)社會(huì)知識(shí)，在隨后的詞匯任務(wù)中，對(duì)特征的判斷快于非特征詞的任務(wù)，而啟動(dòng)任務(wù)是以性別分類照片時(shí)被試在兩類任務(wù)中則沒(méi)有區(qū)別。
4社會(huì)自動(dòng)化行為研究的重要三種趨向
4.1社會(huì)自行化為和心理機(jī)制研究結(jié)合
Greenwald（2003）研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)警察瞬間做出向一個(gè)向手持不明物體的黑人開槍的決定很可能受到黑人和武器自動(dòng)聯(lián)結(jié)的影響26。然而，在這種聯(lián)結(jié)缺乏的情況下，這位警察也可能在沒(méi)有清晰證據(jù)可以參照時(shí)，即他受到一種假定危險(xiǎn)的一種趨勢(shì)的影響也會(huì)做出開槍的決定27。Sherman等人28（2008）在整合了多個(gè)領(lǐng)域的雙加工模型研究成果基礎(chǔ)上，提出了對(duì)單一任務(wù)決定行為有四個(gè)獨(dú)立加工過(guò)程的四重模型理論，即其中四個(gè)主要加工成分為：激活（Activation/AC）、覺(jué)察（Detection/D）、克服偏向（Overcoming Bias/OB）、猜測(cè)（Gusessing/G），而這四個(gè)主要的加工成分對(duì)一個(gè)刺激任務(wù)共同起作用。
