中國(guó) 山東
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式研究
2016-04-25
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 大學(xué)公共英語(yǔ)閱讀教學(xué)技巧分析
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 一年制分級(jí)教學(xué)模式下外語(yǔ)課堂隱性環(huán)境的調(diào)查與創(chuàng)設(shè)分析
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職英語(yǔ)分層教學(xué)理論基礎(chǔ)略談
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫(xiě)作錯(cuò)誤研析
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] “創(chuàng)作性朗誦”詩(shī)歌教學(xué)法探討
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 合作原則與會(huì)話(huà)修正感悟
2016-04-24
2016-04-23
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫(xiě)作錯(cuò)誤實(shí)踐
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 工科公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探微
2016-04-21
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)述中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生挫折承受力培養(yǎng)策略
2016-04-20
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)析如何在英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 對(duì)高師英語(yǔ)教學(xué)糾錯(cuò)的研析
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)析在校園文化活動(dòng)建設(shè)中加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 對(duì)高師英語(yǔ)教學(xué)糾錯(cuò)的探究
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 從學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng)短說(shuō)起綜述
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 芻議語(yǔ)境線(xiàn)索與英語(yǔ)閱讀教學(xué)
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺析黃瓜、辣椒、絲瓜套種栽培技術(shù)
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)述英文影視漢譯策略
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)析大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞典的運(yùn)用
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 動(dòng)詞性同義反復(fù)語(yǔ)的認(rèn)知轉(zhuǎn)喻理?yè)?jù)
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的研究
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 數(shù)學(xué)課堂“主體性”教學(xué)研析
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺談圖式理論的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式
[山東·技術(shù)動(dòng)態(tài)] “i+1”理論視角下的影視課教學(xué)模式研究
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