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[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 氧化葡糖桿菌1.637山梨糖還原酶基因s r功能初步研究

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 細(xì)胞型朊蛋白抑菌活性的初步探索

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 人自噬相關(guān)蛋白ATG5的原核表達(dá)及純化

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 諾如病毒對(duì)精神病患者感染性腹瀉血液生理指標(biāo)的影響

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 復(fù)發(fā)緩解型實(shí)驗(yàn)性變態(tài)反應(yīng)性腦脊髓炎動(dòng)物模型的建立

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] Snail真核表達(dá)載體的構(gòu)建及功能鑒定

2016-05-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 阿維鏈霉菌QL0827接合轉(zhuǎn)移體系的建立

2016-05-26

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 1-磷酸鞘氨醇受體在心肌梗死后心室重塑過(guò)程中的變差異

2016-05-26

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 長(zhǎng)效GLP-l-IgG2 σF c融合蛋白的真核表達(dá)與生物活性鑒定

2016-05-24

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 利用線性表達(dá)框高通量表達(dá)人源單克隆抗體

2016-05-24

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] LC-MS/MS測(cè)定荷瘤裸鼠血漿中和厚樸酚脂質(zhì)體濃度及其藥代動(dòng)力學(xué)研究

2016-05-19

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力略談

2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)病理學(xué)教學(xué)中的研究

2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)述高等醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

2016-04-28

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2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職涉外護(hù)理專業(yè)教育課程體系改革探討

2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺析小組責(zé)任制在臨床護(hù)理教學(xué)中的引用

2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)述如何加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)管理

2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 音樂(lè)教育對(duì)提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的影響

2016-04-28

[廣西·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 獨(dú)立學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)研析

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[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 基護(hù)教學(xué)和臨床護(hù)理概述

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2016-04-28

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2016-04-28

[·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 中文教育在醫(yī)學(xué)院校中的應(yīng)用價(jià)值研究

2016-04-28