新媒體視閾下當(dāng)代青年社會主義核心價(jià)值觀培育問題探論
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中圖分類號：D64
文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A
文章編號：1002-7408（2015）05-0081-04
基金項(xiàng)目：廣東省社科基金項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下黨的執(zhí)政形象建設(shè)研究”（GD14YDS01）階段性成果。
作者簡介：吳陽松（1983-），男，安徽宿松人，博士，廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，廣州青年運(yùn)動史與青年發(fā)展研究中心副研究員，主要從事黨史黨建與中國特色社會主義相關(guān)問題研究。
當(dāng)今時(shí)代，新媒體已經(jīng)成為信息傳播的一個(gè)基本環(huán)境，是當(dāng)代青年信息接受和傳播的主要平臺。新媒體所傳播和呈現(xiàn)的信息對當(dāng)代青年的思想觀念、價(jià)值判斷和生活方式的選擇產(chǎn)生了復(fù)雜的影響，對其價(jià)值觀的形成和嬗變起到特別重要的作用�！芭囵B(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關(guān)民族興衰和國家前途�！盵1] 在當(dāng)前時(shí)代背景下，從新媒體視角探討青年社會主義核心價(jià)值觀的培育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、新媒體與當(dāng)代青年價(jià)值觀生成的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
所謂新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，主要是指依托現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體。當(dāng)代青年接觸和使用的新媒體主要有以互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)依托的手機(jī)等觸屏媒體、BBS、QQ、微博、微信、數(shù)字雜志、數(shù)字電影等。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體以其自身快速的傳播方式和海量的傳播內(nèi)容吸引著大批受眾特別是青年這一群體。2014年7月21日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示截至2014年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)632億，手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)首次超越傳統(tǒng)的PC使用率，而在這龐大的網(wǎng)民中80后成為主力，30歲以下的網(wǎng)名比例占到573%，40歲以下的網(wǎng)名占到807%，在校青年學(xué)生的上網(wǎng)率幾乎達(dá)到了100%。無獨(dú)有偶，由中國傳媒大學(xué)、國家廣告研究院等多家單位聯(lián)合公關(guān)發(fā)布的《2014“媒介?消費(fèi)”中國青年調(diào)研報(bào)告》顯示，20―30年齡段的社會青年上網(wǎng)率高達(dá)90%，微信使用率為823%，微博使用率為711%。以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體以其獨(dú)特的功能和魅力強(qiáng)烈地吸引著最易接受新生事物的青年群體，已經(jīng)成為青年群體獲取信息和交流溝通的主要渠道，極大地改變了社會青年原有的交往方式、生活方式、思維方式及觀念模式，其價(jià)值觀的形成與嬗變越來越受到新媒體的影響，這種影響歸納起來主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。
一是新媒體的“交互”傳播模式傳遞和展現(xiàn)的多元價(jià)值觀，使得當(dāng)代青年在價(jià)值選擇上產(chǎn)生茫然。以電視、廣播、報(bào)紙為載體的傳統(tǒng)媒體在傳遞信息的同時(shí)，也通過其“輿論導(dǎo)向功能”“議程設(shè)置功能”“把關(guān)人功能”等方式向人們傳播某種特定的價(jià)值觀念和行為方式，人們無需選擇也不能選擇�！霸趥鹘y(tǒng)媒體面前人們只有看或者不看的選擇權(quán)，并沒有看什么的選擇權(quán)�！盵2]以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體顛覆了這一傳播格局，較之于傳統(tǒng)媒體“一對多”的傳播模式，新媒體“交互”傳播特征展現(xiàn)的是“人人即媒體，人人即記者”的個(gè)人信息時(shí)代，人們能夠及時(shí)地通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新興媒體發(fā)表自己對某一事件的看法和評論，也可以在第一時(shí)間看到他人對某一事件的觀點(diǎn)，這些沒有經(jīng)過過濾的信息可以在第一時(shí)間出現(xiàn)，使得各種信息和觀點(diǎn)紛繁復(fù)雜，對同一件事的看法和評論迥然不同甚至截然相對，更有看法和觀點(diǎn)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的價(jià)值底線，這些看法、評論和觀點(diǎn)所傳遞的價(jià)值觀，使得尚處于價(jià)值觀形成階段的當(dāng)代青年在價(jià)值選擇上表現(xiàn)為茫然。
二是新媒體信息傳播所呈現(xiàn)的即時(shí)性、開放性特點(diǎn)，很容易使當(dāng)代青年在價(jià)值取向上產(chǎn)生困惑。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，以互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)支撐的各種新興媒體逐漸取代傳統(tǒng)媒體成為青年獲取信息的重要渠道，新媒體在信息傳播時(shí)呈現(xiàn)的即時(shí)性、開放性特點(diǎn)，使得新媒體所傳遞和展現(xiàn)的信息具有多元化特征。各種不同的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，不同思想文化、價(jià)值觀念在這里匯集交織，各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的，東方的、西方的，主流的、非主流的價(jià)值觀念和生活方式撲面而來，其中不乏有西方腐朽的價(jià)值觀念和社會思潮以及各種消極、反動和非健康的價(jià)值觀念和生活方式甚囂塵上，這些良莠不齊的價(jià)值觀念和社會思潮對青年價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的選擇形成了強(qiáng)大的沖擊，很容易使他們在價(jià)值取向上產(chǎn)生困惑和紊亂。
三是新媒體在一定程度上引導(dǎo)和左右青年的價(jià)值判斷，使社會青年在價(jià)值選擇和價(jià)值判斷上容易顛覆自我，造成自我價(jià)值混亂。青年是一個(gè)人成長過程的重要階段，在這一階段青年的主體意識不斷得到增強(qiáng)，社會參與與社會責(zé)任感也隨之上升，但他們的世界觀人生觀價(jià)值觀并未定型，其社會政治態(tài)度和認(rèn)知社會的思維方式很容易受到外界的沖擊和左右。一些社會青年是非判斷能力不強(qiáng)，辨別信息能力有限，很容易受到新奇、怪異東西的吸引和不良信息的影響，難以對價(jià)值客體有一個(gè)全面的認(rèn)識，缺乏判斷能力反而很容易出現(xiàn)顛覆自己的價(jià)值判斷，衍生出“從眾”的價(jià)值社會心理。由于網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛性，青年在互聯(lián)網(wǎng)上接觸了許多主流媒體報(bào)道里沒有的東西，面對網(wǎng)上眼花繚亂、紛繁復(fù)雜的各類信息，很多社會青年暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，從而認(rèn)識和判斷事物越來越不是根據(jù)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)在邏輯，而是更多地依賴傳媒和大眾的描述和呈現(xiàn)，把媒體提倡什么、反對什么，作為自己價(jià)值判斷的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，這就形成了一個(gè)怪圈，媒體不僅給我們的青年提供海量的信息和知識，而且在傳遞信息和知識的進(jìn)程中引導(dǎo)人們做出價(jià)值選擇和價(jià)值判斷，潛移默化中影響人們的價(jià)值觀生成或在重構(gòu)人們的價(jià)值版圖，從而表現(xiàn)為顛覆自己的價(jià)值觀或價(jià)值判斷從而造成自我價(jià)值混亂。 二、新媒體視閾下當(dāng)代青年社會主義核心價(jià)值觀培育的困境分析
新媒體的發(fā)展帶來了一場新的傳播革命。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下主流價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育多是自上而下單向度的，不易受到外界的干擾和破壞，而新媒體所開創(chuàng)的信息傳播模式從根本上改變了傳統(tǒng)的信息傳播格局，使主流價(jià)值觀的傳播、引導(dǎo)和踐行變得復(fù)雜艱難。
首先，核心價(jià)值觀的培育環(huán)境變得更為復(fù)雜。與傳統(tǒng)媒體傳播信息不同，新媒體傳播信息有著更為強(qiáng)烈的綜合性，“應(yīng)有盡有”是新媒體信息傳播的一個(gè)顯性特點(diǎn)。相關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，目前通過新媒體等傳播的信息中有過半是不良信息，這些不良信息主要集中為四個(gè)方面：一是暴力色情類，如各種淫穢、色情、暴力等低俗信息，各種缺乏監(jiān)管的成人信息，各種賭博、犯罪、毒品等教唆信息;二是挑戰(zhàn)道德底線的各類信息，如散布謠言破壞社會穩(wěn)定等各色各類不負(fù)責(zé)的信息，違背中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)、公序良俗的各種封建迷信、邪教信息等;三是各色頹廢腐敗類的精神污染信息，如宣傳拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不健康的信息以及各色各類不健康的游戲娛樂信息;四是部分西方敵對勢力有目的針對性強(qiáng)的意識形態(tài)的宣傳信息等。這些信息雜糅在一起，兼之新媒體信息傳播本身的隱蔽性、廣泛性、盈利性和監(jiān)管不易等特點(diǎn)，為不良信息的滋生傳播帶來了生存空間，使社會主義核心價(jià)值觀的傳播和培育環(huán)境變得更為復(fù)雜。
其次，核心價(jià)值觀的引導(dǎo)變得更為困難。網(wǎng)絡(luò)、微博微信等新媒體以其快捷、互動和高效率的溝通在當(dāng)代青年群體中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文化共振，成為青年群體獲取信息和認(rèn)知世界的主要方式和手段，與此同時(shí)青年群體正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀塑造的重要階段，易于接受新事物，追求新潮、新奇、新穎的思想觀點(diǎn)和獨(dú)特的生活方式，對“政治宣傳”和“政治說教”普遍不感興趣甚至有較強(qiáng)的逆反心理，這就直接動搖了社會主義核心價(jià)值觀對青年群體的吸引力，而網(wǎng)絡(luò)上充斥著的各類各色新奇觀點(diǎn)和信息正迎合了其心理特點(diǎn)，與這類信息相比，社會主義核心價(jià)值觀顯得更為“普通”令很多青年“不屑”，給社會主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)、宣傳和教育工作帶來了一定的難度;另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的主流價(jià)值觀總是通過自上而下的一系列宣傳、教育等手段展開，本身具有較強(qiáng)的可操作性和可控性，這種自上而下的宣傳和教育方式在新媒體環(huán)境下很容易遭遇到互聯(lián)網(wǎng)的截?fù)簦芭_上講的”與“網(wǎng)上說的”不一致，而現(xiàn)實(shí)中對這種截?fù)舻目煽匦院捅O(jiān)管在新媒體環(huán)境下普遍較弱，很多時(shí)候教育者和宣傳者宣傳的內(nèi)容和材料，在網(wǎng)絡(luò)上卻出現(xiàn)了截然相反的論調(diào)，給青年群體的思想和價(jià)值選擇造成疑惑和混亂，從而使社會主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)培育變得更為困難。
再次，核心價(jià)值觀培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)面臨更多挑戰(zhàn)。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體本質(zhì)上是人類基于信息化技術(shù)特別是數(shù)字化技術(shù)所構(gòu)建出來的“虛擬社會”，與現(xiàn)實(shí)社會相比較有本質(zhì)區(qū)別，但正是這種“虛擬社會”使青年群體能夠暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)，拋開世俗世界的各種偏見和限制，在沒有任何約束的前提下可以挑戰(zhàn)一切進(jìn)而達(dá)到自我滿足。在這種“虛擬社會”中，多數(shù)人是以虛假或匿名的身份在網(wǎng)絡(luò)等新媒體中扮演著各種不同的角色，這種多重角色的相互沖突、虛擬身份與真實(shí)身份的相互矛盾，使他們無法將網(wǎng)絡(luò)中的“虛像”同現(xiàn)實(shí)中的“真我”統(tǒng)一起來，在現(xiàn)實(shí)的人際交往中，其自身真誠性的缺乏和對他人真誠性的懷疑，減小了交流的可信度，直接影響青年誠信度的提升;同時(shí)借助新媒體的各種載體，很多青年人在網(wǎng)上可以與網(wǎng)友甚至陌生人侃侃而談，能夠充分發(fā)揮其內(nèi)在的智慧和幽默的交際才能，但在網(wǎng)下現(xiàn)實(shí)交際中卻不善言辭，導(dǎo)致其現(xiàn)實(shí)人際交往的勇氣與能力沒有得到應(yīng)有的鍛煉與培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)中更加沉默寡言， 性格更趨內(nèi)向，嚴(yán)重影響個(gè)體社會化進(jìn)程，這種過分依賴網(wǎng)絡(luò)的間接交往而疏于現(xiàn)實(shí)的直接交往的人際交往方式，直接導(dǎo)致他們在現(xiàn)實(shí)社會生活中的自我封閉，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)人格分裂，很容易使其出現(xiàn)道德意識弱化、責(zé)任感降低等，嚴(yán)重弱化了青年社會主義核心價(jià)值觀培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、新媒體視閾下當(dāng)代青年社會主義核心價(jià)值觀培育的路徑選擇
中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出：新聞媒體要發(fā)揮傳播社會主流價(jià)值的主渠道作用，要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的形勢，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，把社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。新媒體是一把“雙刃劍”，在當(dāng)前新媒體環(huán)境下青年社會主義價(jià)值觀的培育要善于利用積極因素，化被動為主動，化不利為有利，多渠道多途徑推進(jìn)。
首先，要積極完善新媒體法律法規(guī)體系建設(shè)和相關(guān)制度建設(shè)，努力凈化現(xiàn)代媒體的社會環(huán)境。一方面要進(jìn)一步完善相關(guān)體制機(jī)制建設(shè)，一是建立健全相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。當(dāng)前各級政府和相關(guān)組織、高校相關(guān)部門要通過建立健全相關(guān)制度，明確職責(zé)，培養(yǎng)一批既懂新媒體傳播技術(shù)又懂教育宣傳工作的新型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，使他們成為新媒體環(huán)境下社會主義核心價(jià)值觀的有效引導(dǎo)者。二是要建立完善的相應(yīng)的系統(tǒng)培育機(jī)制，社會主義核心價(jià)值觀的培育和踐行不是一朝一夕的事，需要有長期、系統(tǒng)的規(guī)劃，各級相關(guān)部門要強(qiáng)化制度保障，特別是物質(zhì)保障和技術(shù)保障。另一方面要切實(shí)凈化新媒體環(huán)境下青年社會主義核心價(jià)值觀培育的社會環(huán)境。青年社會主義核心價(jià)值觀的培育，必須從實(shí)際意義上改善其成長環(huán)境，相關(guān)政府部門應(yīng)積極完善現(xiàn)代媒體政策法規(guī)建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理力度。中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出，法律法規(guī)是推廣社會主流價(jià)值的重要保證，要用法律的權(quán)威來增強(qiáng)人們培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的自覺性。這就要求我們要通過立法規(guī)范，建立完善的監(jiān)控體系，大力消除媒體的不良信息和不健康的信息，凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，引導(dǎo)青年自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，營造文明健康的網(wǎng)上環(huán)境，改善青年價(jià)值取向選擇的外部環(huán)境。同時(shí)要進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)道德觀教育，充分發(fā)揮法制和道德的規(guī)范約束作用，及時(shí)了解網(wǎng)上信息和青年的興趣愛好，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理來加強(qiáng)網(wǎng)上宣傳和引導(dǎo)的針對性，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控，通過建立各類防火墻，安裝網(wǎng)絡(luò)信息凈化器等措施，突出信息檢查和過濾，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和傳播渠進(jìn)行切實(shí)凈化和有效監(jiān)管，為青年樹立正確的價(jià)值取向提供一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 其次，要強(qiáng)化當(dāng)代青年的網(wǎng)絡(luò)觀教育，增強(qiáng)青年的媒介素養(yǎng)和媒介辨識能力。媒介素養(yǎng)這一概念是1992年美國“媒體素養(yǎng)研究中心”第一次提出，是指在人們面對媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評估能力、創(chuàng)造能力和思辨批判能力的總稱。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，媒介素養(yǎng)的重要性越來越凸顯，特別是對信息的識別能力和批判能力尤為重要，是衡量一個(gè)人的媒介素養(yǎng)的重要指標(biāo)。當(dāng)代青年只有具備一定的媒介素養(yǎng)，才能正確有效地認(rèn)知新媒體，才能具備辨別網(wǎng)絡(luò)信息是非的能力，才能對不良價(jià)值觀具有抵抗能力，但當(dāng)前社會青年的媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀卻不容樂觀。大量調(diào)查和研究顯示當(dāng)前我國青年群體的媒介素養(yǎng)普遍較弱，絕大多數(shù)還處于自發(fā)狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)媒介知識和運(yùn)用能力不足，對信息的深度解讀能力、批判質(zhì)疑能力和獨(dú)立思考能力等媒介信息處理能力處于較弱水平，輕信、偏信甚至盲從網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)較為普遍現(xiàn)象。[3] 提高當(dāng)代青年的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)觀教育，已經(jīng)成為培育和踐行當(dāng)代青年社會主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)內(nèi)容和必要條件，這就要求我們要把提高和培養(yǎng)青年媒介素養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，在全社會范圍內(nèi)加強(qiáng)青年媒介素養(yǎng)教育和提升，各相關(guān)部門和單位要充分配備師資力量，定期開設(shè)宣講相關(guān)媒介素養(yǎng)報(bào)告以及各種相關(guān)知識講座，普及新媒體相關(guān)知識，學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識和技巧，提高媒介辨別、批判能力，強(qiáng)化媒體道德意識和法律法規(guī)觀念。
再次，要把青年群體經(jīng)常登陸的主流網(wǎng)站打造成為社會主義核心價(jià)值觀的宣傳和培育陣地。青年群體中一個(gè)重要組成部分是在校學(xué)生或已畢業(yè)的各類學(xué)生，人人網(wǎng)、校園網(wǎng)、BBS以及各種論壇是其最主要登陸的網(wǎng)站之一，要切實(shí)把其打造成為社會主義核心價(jià)值觀重要的宣傳和培育基地，但相關(guān)調(diào)查研究顯示當(dāng)前校園網(wǎng)、BBS等網(wǎng)站在這方面做得并不是很好，“在傳遞通知等信息方面，校園網(wǎng)做得比較成功，但是在進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的宣傳方面效果不理想，需要進(jìn)一步調(diào)整和加強(qiáng)�！盵4]調(diào)查顯示多數(shù)青年學(xué)生就其校園網(wǎng)在宣傳社會主義核心價(jià)值觀方面持有“冷漠”甚至“反感”態(tài)度，當(dāng)被問及“當(dāng)出現(xiàn)宣傳社會主義核心價(jià)值觀網(wǎng)頁時(shí)的反應(yīng)”時(shí)，只有36%的人會仔細(xì)閱讀，586%的人都會“草草瀏覽”或者“關(guān)閉網(wǎng)頁”，有378%的學(xué)生會“選擇性瀏覽”。青年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)宣傳社會主義核心價(jià)值觀表現(xiàn)的冷漠態(tài)度值得反思，而受訪青年學(xué)生之所以對網(wǎng)絡(luò)宣傳社會主義核心價(jià)值觀持有冷漠態(tài)度，因?yàn)椤罢f教色彩太濃”占調(diào)查人數(shù)的513%。[4]把人人網(wǎng)、校園網(wǎng)等網(wǎng)站打造成為培育和宣傳社會主義核心價(jià)值觀的平臺，需要我們結(jié)合當(dāng)代青年的特點(diǎn)，調(diào)整宣傳內(nèi)容和革新宣傳的方式方法，一方面努力降低網(wǎng)絡(luò)宣傳的“說教色彩”，將顯性宣傳與隱性宣傳有機(jī)結(jié)合起來，將社會主義核心價(jià)值觀融入到時(shí)政新聞的相關(guān)剖析和影視輿論資訊的相關(guān)解讀中，激發(fā)和引導(dǎo)青年的思考，在潛移默化中感受核心價(jià)值觀的魅力。另一方面避免單向度傳播，建立其在校園網(wǎng)上互動交流機(jī)制和相關(guān)交流平臺，特別是對青年在校園網(wǎng)、高校論壇，BBS等媒體平臺上顯露的思想困惑及時(shí)予以回應(yīng)，表現(xiàn)的價(jià)值觀錯(cuò)位要及時(shí)予以引導(dǎo)，不斷提升互動交流的頻次和深度，在潛移默化中使核心價(jià)值觀入腦入心，從而使社會主義核心價(jià)值觀能夠真正內(nèi)化為當(dāng)代青年的一種自覺行為。
最后，要創(chuàng)新新媒體環(huán)境下培育和宣傳社會主義核心價(jià)值觀的手段方式，對青年群體感興趣的社會熱點(diǎn)問題給予及時(shí)回應(yīng)，有效引導(dǎo)。這就要求一方面在青年群體中有意識有目地培育一批媒介素養(yǎng)高、政治素質(zhì)較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳隊(duì)伍，培育一批在社會青年群體中知名度高有影響力的輿論領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)大V和網(wǎng)絡(luò)評論員。要特別重視網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)大V在引導(dǎo)價(jià)值觀方面的作用，“根據(jù)‘兩級傳播理論’，信息先從媒體流向輿論領(lǐng)袖，最終傳遞到一般手中的信息大多融入了輿論領(lǐng)袖的個(gè)人觀點(diǎn)，成為不同于原始信息的‘二手信息’。與信息源相比，一般受眾更容易相信輿論領(lǐng)袖的觀點(diǎn)和意見，一般受眾根據(jù)這些‘二手信息’來判斷現(xiàn)實(shí)、指導(dǎo)行動�！盵5]另一方面要培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)輿情收集員，建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情收集機(jī)制，更好地洞悉當(dāng)代青年群體的思想變化特點(diǎn)，更好地把握當(dāng)代青年群體的興趣話題和出現(xiàn)的各類思想困惑，宣傳教育工作者等有關(guān)人員要通過相關(guān)平臺及時(shí)解答、及時(shí)回應(yīng)，切實(shí)提高青年群體社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的針對性和有效性。
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