試論公共圖書館構(gòu)建流動(dòng)圖書館推動(dòng)全民閱讀
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黨的十八大報(bào)告明確提出要開展全民閱讀活動(dòng)，充分體現(xiàn)了中央對(duì)這項(xiàng)文化民生工程的高度重視。深入開展全民閱讀，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提高國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，具有重要意義。公共圖書館作為全民性、公益性的服務(wù)機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著國(guó)民教育和引導(dǎo)國(guó)民閱讀的責(zé)任。因此，提高公眾對(duì)公共圖書館的認(rèn)知度，吸引、發(fā)展讀者是公共圖書館推動(dòng)全民閱讀的重要任務(wù)。
一、當(dāng)前全民閱讀工作中亟待解決的問題
公共閱讀服務(wù)體系的核心價(jià)值在于為全民讀書服務(wù)，在新聞出版總署和全民閱讀組織協(xié)調(diào)辦公室的倡導(dǎo)下，全民閱讀活動(dòng)在各地蓬勃展開，既有展覽、講座、培訓(xùn)、影視播放等常見活動(dòng)形式，也有征文、評(píng)獎(jiǎng)、書籍推介等互動(dòng)性、參與性極強(qiáng)的活動(dòng)，基本輻射到了社會(huì)各個(gè)階層的不同群體。當(dāng)前我國(guó)的全民閱讀雖然取得了可喜的成績(jī)，但是也存在一些亟待解決的問題。
�。ㄒ唬]有國(guó)家法律法規(guī)保障
全民閱讀工作還屬于政府部門的自發(fā)活動(dòng)，未能納入到政府考核指標(biāo)體系中，多數(shù)地區(qū)的組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人屬于自發(fā)倡導(dǎo)，缺乏長(zhǎng)期、持續(xù)深入開展的動(dòng)力。
�。ǘ┤狈M織保障和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持
沒有國(guó)家層面常設(shè)的全民閱讀組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，無法建立起長(zhǎng)效機(jī)制。全民閱讀具有典型的公益性特征，必須由政府主導(dǎo)，通過公共財(cái)政加以扶持。
�。ㄈ﹪�(guó)民閱讀能力總體不高
與國(guó)際社會(huì)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)無論在人均閱讀數(shù)量、閱讀習(xí)慣還是在閱讀設(shè)施及服務(wù)等方面都存在著較大差距，這將嚴(yán)重制約我國(guó)文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。
（四）特殊困難群體的基本閱讀需求得不到有效滿足
部分地區(qū)閱讀資源嚴(yán)重匱乏，貧困農(nóng)村地區(qū)群眾、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村留守兒童等特殊困難群體的閱讀環(huán)境和條件仍然落后，必須依靠政府扶持和公益性閱讀基金資助。
二、推動(dòng)全民閱讀是公共圖書館責(zé)無旁貸的責(zé)任
公共圖書館作為公益性的文化教育機(jī)構(gòu)，在普及社會(huì)閱讀，提高國(guó)民文化素質(zhì)中有著責(zé)無旁貸的責(zé)任和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。在開展全民閱讀活動(dòng)中，公共圖書館比其他機(jī)構(gòu)與組織更具優(yōu)勢(shì)。首先，公共圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，可以為全民閱讀提供信息資源保障。其次，圖書館擁有先進(jìn)的、科學(xué)的獲取文獻(xiàn)信息資源的技術(shù)手段，使讀者查找、獲取信息更加方便、快捷。通過信息服務(wù)，提高了讀者的信息接受和整理能力。再者，具有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的圖書館員能夠及時(shí)解答人們?cè)陂喿x中遇到的疑難問題，可以指導(dǎo)讀者有效閱讀。圖書館通過解決讀者不斷提出的新課題，加快了知識(shí)的傳播。因此，公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入持久地開展，使閱讀成為公眾的一種行為習(xí)慣。
三、構(gòu)建流動(dòng)圖書館是推動(dòng)全民閱讀的有效途徑
我國(guó)的公共圖書館辦館模式以大而全為主，覆蓋率不高，很多人很少有機(jī)會(huì)接觸圖書館，更談不上長(zhǎng)期利用。為了讓更多的基層群眾接近、了解和享受到公共圖書館的服務(wù)，筆者所在的青秀區(qū)圖書館在做好館內(nèi)讀者閱讀工作的基礎(chǔ)上，將閱讀活動(dòng)推廣到基層。建館以來，圖書館克服地理位置不夠優(yōu)越，讀者到館借閱偏少的缺點(diǎn)，通過開展“萬人讀書”活動(dòng)，送書下基層、建設(shè)流動(dòng)圖書館等形式構(gòu)建基層圖書館網(wǎng)絡(luò)，盤活圖書資源，積極宣傳推介圖書館，提高了圖書館知名度，打破養(yǎng)在深閨無人識(shí)的局面，擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)范圍。
�。ㄒ唬�(gòu)建流動(dòng)圖書館能擴(kuò)大影響力，集聚力量吸引讀者
公共圖書館利用自身資源優(yōu)勢(shì)，在條件成熟的地方構(gòu)建流動(dòng)圖書館，采取多種新穎手段和內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣和參與熱情，對(duì)讀者進(jìn)行潛移默化的思想道德教育，同時(shí)做到閱讀活動(dòng)參與人群“全覆蓋”，照顧到老、中、青、幼、盲等各類讀者群體。在方式上，閱讀可以與戲劇表演、現(xiàn)代科技、手工制作、展覽、講座、詩歌朗誦等相結(jié)合，吸引有著不同興趣愛好、不同成長(zhǎng)經(jīng)歷、不同教育背景的讀者，提高圖書館的影響力，為全民閱讀活動(dòng)注入吸引力和感染力。
�。ǘ┙ㄔO(shè)流動(dòng)圖書館能延伸服務(wù)觸角，拓寬范圍強(qiáng)化服務(wù)
圖書館事業(yè)發(fā)達(dá)的程度，不是看當(dāng)?shù)氐膱D書館面積有多大，關(guān)鍵是看當(dāng)?shù)貓D書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是否完善，居民能否很方便地就近閱讀。因此，公共圖書館在推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)持公平原則，在需求高、符合條件的地方建設(shè)流動(dòng)圖書館，全方位地培養(yǎng)國(guó)民的閱讀習(xí)慣，提高國(guó)民閱讀的興趣和水平�！傲鲃�(dòng)圖書館”作為公共圖書館的延伸服務(wù)，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，為缺書、少書、讀書難的農(nóng)村、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)送書。
四、青秀區(qū)構(gòu)建流動(dòng)圖書館的實(shí)踐與探索
為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，青秀區(qū)圖書館積極開展送書下基層活動(dòng)，并在群眾文化活動(dòng)相對(duì)比較貧乏，對(duì)圖書的需求比較多的社區(qū)、農(nóng)村、工地建設(shè)流動(dòng)圖書館，延伸了服務(wù)空間，為社會(huì)各階層提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。
2006年，在青秀區(qū)黨委、政府的支持下，青秀區(qū)圖書館開展了以機(jī)關(guān)、街道、社區(qū)干部為主體的萬人讀書活動(dòng)。區(qū)委、政府號(hào)召各部門每周安排半天時(shí)間讓干部職工到城區(qū)圖書館讀書學(xué)習(xí)，活動(dòng)取得了很好的效果，深受干部職工歡迎。本市主流媒體對(duì)活動(dòng)作了詳盡的報(bào)道，社會(huì)反響熱烈，提高了青秀區(qū)圖書館的知名度。
（一）服務(wù)理念
以服務(wù)群眾為宗旨，以強(qiáng)化公共文化服務(wù)功能為重點(diǎn)，以知識(shí)導(dǎo)航為動(dòng)力，資源共享為目標(biāo)，延伸服務(wù)觸角，著力豐富農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)、進(jìn)城務(wù)工人員的文化生活。倡導(dǎo)“全民讀書，終身學(xué)習(xí)”理念，弘揚(yáng)讀書求知，奮發(fā)向上的社會(huì)風(fēng)尚，讓流動(dòng)圖書館圖書惠澤千家萬戶，豐富廣大人民群眾文化生活，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，保障廣大人民群眾基本文化權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村奔小康，企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧進(jìn)步。 （二）服務(wù)模式
青秀區(qū)流動(dòng)圖書館按標(biāo)準(zhǔn)化的方式循序漸進(jìn)地建設(shè)，以物流概念構(gòu)建起圖書館協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，其具體運(yùn)作模式是：城區(qū)財(cái)政每年撥出一定數(shù)額的�？�，由青秀區(qū)圖書館牽頭，采取青秀區(qū)圖書館與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)（村）合作的方式，在本轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)（村）建立流動(dòng)圖書館，每個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)（村）選擇一間方便群眾閱讀，面積在20平方米以上的辦公室作為“流動(dòng)圖書室”。由城區(qū)圖書館提供書籍資源，負(fù)責(zé)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，村、社區(qū)提供場(chǎng)地、管理人員。流動(dòng)圖書館入藏的圖書注重實(shí)用性、指導(dǎo)性和普及性，貼近生產(chǎn)生活，適合基層群眾閱讀。這些圖書在各分館定期或不定期流動(dòng)，根據(jù)圖書的批次、品種、數(shù)量、分布的區(qū)域，以及各分館的距離，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以適當(dāng)?shù)姆绞胶瓦m當(dāng)?shù)某杀�，進(jìn)行周邊范圍內(nèi)的流動(dòng)。每年對(duì)各分館圖書進(jìn)行一次剔舊，補(bǔ)充進(jìn)數(shù)量大致相同的新書，確保常換常新。
（三）管理與規(guī)劃
青秀區(qū)圖書館對(duì)流動(dòng)圖書館實(shí)行集中管理，統(tǒng)一配置設(shè)備，分期培訓(xùn)人員。各流動(dòng)圖書館的書架、閱覽桌椅、圖書等設(shè)備設(shè)施，由城區(qū)統(tǒng)一配送，城區(qū)圖書館負(fù)責(zé)對(duì)各流動(dòng)圖書館的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持，促進(jìn)各流動(dòng)分館辦館觀念的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量的提高，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)技能過硬的骨干隊(duì)伍，確保流動(dòng)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)社區(qū)居民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民不同群體的生產(chǎn)、生活需要，有針對(duì)性地采購(gòu)養(yǎng)生保健類、農(nóng)業(yè)科技類、法律類等圖書，定期或不定期送到各點(diǎn)流通。
從2007年開始，每年建成約3-5個(gè)示范流動(dòng)圖書館，爭(zhēng)取到2016年覆蓋青秀區(qū)各村坡，切實(shí)改善農(nóng)村貧困地區(qū)群眾、進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村留守兒童等特殊困難群體的閱讀環(huán)境和條件，充分體現(xiàn)公共圖書館公益性、均等性、便利性的原則。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容
為了擴(kuò)大流動(dòng)圖書館的影響力，提高圖書使用率，我館堅(jiān)持不懈地開展各種類型的閱讀推廣活動(dòng)，制定系統(tǒng)的閱讀推廣計(jì)劃，努力提高閱讀品位，讓讀者享受閱讀的樂趣，在全社會(huì)形成長(zhǎng)期的閱讀效應(yīng)。具體措施如下：
1.開展流動(dòng)圖書館進(jìn)萬家宣傳活動(dòng)。我館深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、工地，對(duì)流動(dòng)圖書館的創(chuàng)建條件及作用意義進(jìn)行廣泛宣傳，形成爭(zhēng)創(chuàng)圖書流動(dòng)點(diǎn)的良好氛圍。計(jì)劃在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、工地等地創(chuàng)建多個(gè)流動(dòng)圖書館。
2.舉辦專家公益講座。結(jié)合不同的時(shí)令季節(jié)，邀請(qǐng)有關(guān)專家到各流動(dòng)圖書館進(jìn)行專題講座。通過各類專題講座，不僅能開闊讀者視野，提高閱讀水平，而且能營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，喚起讀者對(duì)知識(shí)的渴求。
3.開展豐富多彩的讀者活動(dòng)。城區(qū)圖書館定期組織開展讀者閱讀需求調(diào)查，對(duì)讀者的閱讀興趣、閱讀心理進(jìn)行研究，根據(jù)各流動(dòng)圖書館讀者的需求開展讀書游園、演講比賽、讀書征文等讀者活動(dòng)。
4.舉辦形式多樣的新書展覽。調(diào)集館內(nèi)優(yōu)秀的實(shí)用性、指導(dǎo)性和普及性較強(qiáng)的新書到各流動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行展覽，激發(fā)讀者愛讀書，讀好書的熱情。結(jié)合科普活動(dòng)宣傳周活動(dòng)，每年舉辦一次“百種農(nóng)科圖書流動(dòng)”科技專題書展，分期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)圖書館巡展。
5.舉辦有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。根據(jù)流動(dòng)圖書的內(nèi)容，在各點(diǎn)舉行讀好書有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，激發(fā)讀者讀書求知的熱情。
6.搭建讀書交流平臺(tái)。繼續(xù)開展“圖書漂流”、讀后感交流活動(dòng)，每年舉辦兩次讀者讀后感交流會(huì)和征文比賽活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展。
（五）流動(dòng)圖書館的輻射效應(yīng)
在國(guó)際上，衡量一個(gè)地區(qū)閱讀水平高低的標(biāo)準(zhǔn)就是每1.5公里半徑內(nèi)有一所公共圖書館。流動(dòng)圖書館的構(gòu)建就是為了打造“沒有邊界的圖書館”，縮短公共圖書館與人們的距離，提高公共圖書館服務(wù)的便利性。青秀區(qū)圖書館將館藏的圖書，按批次分周期在不同的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)“流動(dòng)圖書館”之間交流互通，使圖書館內(nèi)的圖書活起來，最大限度地滿足不同讀者需求。青秀區(qū)流動(dòng)圖書館群以城區(qū)圖書館為中心，各基層流動(dòng)圖書館為半徑的宏觀圖書物流和虛擬信息物流，將產(chǎn)生每年服務(wù)讀者30萬人次，閱覽圖書超50萬冊(cè)次的滾動(dòng)效益，其社會(huì)效益不可估量。只要我們?nèi)耐度�，相信在政府的大力支持下，青秀區(qū)流動(dòng)圖書館會(huì)健康、有序地發(fā)展，在推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)中起到積極、有效的作用。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，各級(jí)政府應(yīng)將推動(dòng)全民閱讀作為提升全民素質(zhì)的一個(gè)有力抓手，形成以政府為主導(dǎo)，各級(jí)圖書館及出版、教育部門為運(yùn)作主體，全社會(huì)廣泛參與的全民閱讀推廣體系。正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言所說：“如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須靠讀書來補(bǔ)充知識(shí)、開闊眼界獲得前進(jìn)的力量。任何一個(gè)夢(mèng)想都可能因?yàn)樽x書而產(chǎn)生，任何一個(gè)夢(mèng)想也必須借助讀書來實(shí)現(xiàn)�！敝挥腥褡宓拈喿x水平提高了，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！
