淺談不可忽視教師的表率作用
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不可忽視教師的表率作用
論文關(guān)鍵詞：視教師的表率作用
你有沒有想過，如果學(xué)生看到這些現(xiàn)象，他們會(huì)想什么？如果他們模仿老師的行為，我們的老師又會(huì)想什么？又會(huì)去怎樣教育學(xué)生？
也難怪領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常在大會(huì)上批評(píng)老師，有時(shí)想想我們確實(shí)有很多地方做得不夠好。為了把學(xué)生培養(yǎng)成合格的人才，為了讓學(xué)生能順利的接過我們手中建設(shè)祖國(guó)的接力棒，我們老師應(yīng)該特別重視教師的表率作用。
素質(zhì)教育要求教師首先要提高自身素質(zhì)，每一位教師要擺正心態(tài)，把教育好自己的學(xué)生當(dāng)作自己神圣的任務(wù)，把做一名合格教師，做一名學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師當(dāng)做自己的終極目標(biāo)，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生！
那么如何做好教師的表率作用呢？
要正人，先正已。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”教師是學(xué)生的人生觀的榜樣，教育是一種以人格塑造人格的事業(yè)。學(xué)生少年時(shí)期的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，而教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣， “要求別人做的事情，自己首先要做到”這是對(duì)教師“德”方面的最基本的要求。教師不但用語言說服學(xué)生，而且更重要的言行一定要一致。語言和行為是能夠相互強(qiáng)化的，當(dāng)它們是一致的時(shí)候，同一信息重復(fù)出現(xiàn)，增加了它的強(qiáng)度。而當(dāng)語言和行為所表達(dá)的信息是不一致的、相互矛盾的時(shí)候，就會(huì)引起學(xué)生思想上的混亂，因?yàn)樗鼈儾恢缿?yīng)當(dāng)怎樣接受。在這種狀況下，學(xué)生總認(rèn)為教師的行為是更為真實(shí)的。所以，教師要求學(xué)生做的事，自己必須率先示范做好。因?yàn)橹挥羞@樣才能使學(xué)生相信教師是正確的、合理的、可信的和可行的。如果教師要求學(xué)生不遲到不早退，而自己卻遲到、早退，要求學(xué)生冬天上操不得把手拽到兜里，而自己卻全套武裝地站在一旁監(jiān)視，甚至有時(shí)跑到屋內(nèi)取暖，那么學(xué)生是不會(huì)遵守紀(jì)律的。只有教師自己做出榜樣，學(xué)生才會(huì)信任教師，才不會(huì)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。所以，在師生相互作用的基礎(chǔ)上，教師要強(qiáng)調(diào)的是“榜樣”。
“熱愛學(xué)生，教書育人”是突出教師表率作用的關(guān)鍵和核心。“愛”的力量是偉大的。崇高的師愛體現(xiàn)在一種新型的師生關(guān)系上：一方面，教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中扮演著不同的角色，必須完成不同的職責(zé)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，教師是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者；另一方面，教師和學(xué)生在價(jià)格上雙方都是平等的，必須互相尊重。也就是說，新型的師生關(guān)系是師生之間的角色差異與價(jià)格平等的統(tǒng)一。尊師愛生、教學(xué)相長(zhǎng)的良好校風(fēng)正是這種新型師生關(guān)系的最具體的體現(xiàn)，每當(dāng)這種新型的師生關(guān)系相處得融洽的時(shí)候，就是學(xué)生學(xué)習(xí)最為積極，成績(jī)最為突出的時(shí)候。
教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”。把教書育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生；而把教書育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，我們教師應(yīng)把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情。教師要做好最本質(zhì)最本分的工作，它具體體現(xiàn)在教書育人、敬業(yè)愛崗、愛生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。
一名教師不僅擁有淵博的知識(shí)，還具備高尚的情操、品德，這樣才算得上是“學(xué)高為師，身正為范”。 教師，永遠(yuǎn)是一種崇高的職業(yè)，作為教師，要自己尊重自己，熱愛教師職業(yè)，才能做好一個(gè)合格的教師。今天，我們站上了講臺(tái)，就應(yīng)該立志當(dāng)一名成功的人民教師，只有這樣自己的人生才是成功的。
