簡(jiǎn)述《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)
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論文導(dǎo)讀:：《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)教學(xué)論文。
論文關(guān)鍵詞：《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元70、71頁內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道各月天數(shù)以及平年、閏年的天數(shù)，了解平年、閏年的由來，能初步判斷某一年是平年還是閏年。
2、通過為學(xué)生提供探究的支點(diǎn)，讓學(xué)生經(jīng)歷抽樣觀察、分析推理、簡(jiǎn)單歸納的過程，并初步體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的有效性。
3、在體驗(yàn)小組合作，共同研究問題的過程中，逐步培養(yǎng)交流與合作的能力以及主動(dòng)質(zhì)疑的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)習(xí)材料（年歷卡）進(jìn)行觀察、分析，逐步整理出年、月、日的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
不同年份的年歷卡。多媒體課件
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入：
師：今天是哪一年幾月幾日？（學(xué)生回答）
多媒體出示2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩圖片，這幾幅圖片記錄的是什么事？這件事發(fā)生在哪年哪月哪日？
生：奧運(yùn)會(huì)開幕式，發(fā)生在2008年8月8日。
�。◣煟喊鍟�2008年8月8日，擦去數(shù)，留下“年月日”作課題。）
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
讓學(xué)生拿出不同年份的年歷卡，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，探索年歷卡中的秘密。
師：年歷卡到底有什么秘密呢？大家仔細(xì)觀察一下，看看你能從手中的年歷上發(fā)現(xiàn)什么？和同桌說一說。
學(xué)生將仔細(xì)觀察并和同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。老師邊巡視各小組小學(xué)教學(xué)論文，邊指導(dǎo)。（目標(biāo)明確，課堂氣氛活躍。）
學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行板書。
板書：31天
30天
二月：28天
29天
課件出示：2011年年歷
師：老師這里也準(zhǔn)備了一份2011年的年歷，大家看一看2011年有多少個(gè)月呢？
�。�12個(gè)月。）
師：2011年也有12個(gè)月，你拿的是哪一年的年歷？有多少個(gè)月？
請(qǐng)多個(gè)學(xué)生回答，得出無論哪一年都有12個(gè)月。
師：板書：一年有12個(gè)月論文格式模板。
師：誰能在屏幕上找一找，一個(gè)月有31天的是哪幾個(gè)月？
生：31天的月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
師：我們把有31天的月叫做大月�？纯茨隳玫氖悄囊荒甑哪隁v，大月有那幾個(gè)月？
請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生回答。
師：不管是那一年，一年中的大月都是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
師：再接著找，30天的是哪幾個(gè)月？
生：30天的有4月，6月，9月，11月
師：我們把有30天的月叫做小月。
師：看看你們的年歷上，小月都是這幾個(gè)月嗎？（學(xué)生觀察后認(rèn)可）
師：這里有一個(gè)很特殊的月份，是幾月？生：2月
師：2月有多少天？生：28天（29天）。
師：因?yàn)?月的天數(shù)學(xué)不一樣所以很特殊。為什么2月有的有28天，有的有29天呢？這里面到底藏著什么秘密呢？我們來看看科學(xué)家怎么解釋的？（觀看課件）。
師：一張小小的年歷上藏著這么多科學(xué)奧秘！聽了科學(xué)家的解釋，你們又知道了什么？
�。�2月有29天的年的那年叫做閏年，閏年的全年有366天；2月有28天的年的那年叫做平年，平年的全年有365天。）
師：剛才我們已經(jīng)了解了很多關(guān)于年、月、日的知識(shí)，現(xiàn)在我們知道了一年的12個(gè)月中，大月有多少天？（生：31天）小月有多少天？（生：30天）2月（生：28或者29天），那要想記住每個(gè)月的天數(shù)，真不是件容易的事，你有什么好辦法嗎？
小組討論記憶方法。教師巡視，收集
方法一：大月的月份中的單雙數(shù)規(guī)律， “7個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)，七后雙。”
方法二：引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)拳頭法，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示數(shù)拳頭法。
師：同學(xué)們，數(shù)拳頭的時(shí)候，數(shù)到突起的地方每個(gè)月是多少天？數(shù)到凹下去的地方，除了2月以外，每個(gè)月是多少天？
生：突起的地方都是31天，凹下去的地方都是30天，只有2月例外。
出示課件，演示數(shù)拳頭法。
學(xué)生同桌相互演示。
方法三：課件出示，學(xué)生跟讀歌訣。
一三五七八十臘，
三十一天永不差。
四六九冬三十天小學(xué)教學(xué)論文，
只有二月二十八。
每逢四年閏一日，
一定要在二月加。
帶學(xué)生做游戲：
游戲內(nèi)容：我要站起來。規(guī)則：男生代表大月，女生代表小月，老師說月份，是大月的男生站起來，是小月的女生在起來。
開展游戲，說到2月份時(shí)：學(xué)生都沒有站起來。
師：同學(xué)們，怎么說到2月就都不和我玩了呢？怎么都不站起來了，解釋一下。
�。▽W(xué)生解釋：二月既不是大月又不是小月。）
師：看來不是你們不和老師玩了，是因?yàn)?月他是一個(gè)特殊的月份，它不是大月也不是小月。平年的2月有28天，閏年的2月有29天，那要想知道某一年是平年還是閏年，只要知道哪個(gè)月的天數(shù)就行了？生：2月。
師：那我和你們打個(gè)賭怎么樣？我不用看年歷，只要你告訴我你拿的是哪一年的年歷，我馬上就能說出那一年是平年還是閏年。相信嗎？（設(shè)疑激趣）
請(qǐng)學(xué)生報(bào)出自己手中的年歷上的年份，我來說出是閏年還是平年和2月的天數(shù)。
師：我有一件秘密武器，所以我厲害，你們想知道嗎？不告訴你們？但你們也不用急，因?yàn)槟隁v，它會(huì)告訴你們。請(qǐng)大家觀察課本第95、96兩面附頁中的1997年至2004年各年的2月的天數(shù)，請(qǐng)大家根據(jù)2月天數(shù)完成第71面上面第（2）小題目的表格，再根據(jù)表格你能發(fā)現(xiàn)什么？
師：表格上的哪些年份是閏年呢？
�。�1996年是閏年，2000年是閏年。）
師：你從表格上有什么發(fā)現(xiàn)？
生：每隔三年就會(huì)有一個(gè)閏年
師：我們發(fā)現(xiàn)了在每四年中，都有一個(gè)閏年和三個(gè)平年。那現(xiàn)在根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)推算一下：下一個(gè)閏年是哪一年？
生：2008年
師：你是怎么想的？
生：2004年加上4就是2008年
師：那你為什么要加4��？
生：因?yàn)槊克哪晔且粋�(gè)閏年
師：剛才，我們通過細(xì)心的觀察發(fā)現(xiàn)，概括出了每四年會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閏年的規(guī)律。那我請(qǐng)你們猜一猜，這些閏年和4什么關(guān)系啊？
生：年份可能都是4的倍數(shù)（可能被4整除）。
師：是不是這樣呢？我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)幫忙來驗(yàn)證一下論文格式模板。
出示課件，演示計(jì)算結(jié)果。
師：為什么2000年要除以400呢？是老師說錯(cuò)了嗎？讓我們?cè)倏纯纯茖W(xué)家如何解釋的。
觀看課件。
師：同學(xué)們，課件上通過計(jì)算和你們剛才的發(fā)現(xiàn)和猜想一樣，這幾個(gè)閏年的年份都是4的倍數(shù)。遇到整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。
師：現(xiàn)在，誰知道我的秘密武器是什么了？
�。ü珰v年份是4的倍數(shù)一般都是閏年，但整百年份必須是400的倍數(shù)才是閏年。）
師：請(qǐng)學(xué)生判斷一下這幾個(gè)年份是平年還是閏年？
生1：1949年是平年
師：1949除以4有余數(shù)，所以平年。
生2：1976年是閏年，1976除以4沒有余數(shù)。
生3：1985年是平年，1985除以4有余數(shù)。
生4：1992年是閏年，1992除以4沒有余數(shù)。
生5：2024年是閏年，2024除以4沒有余數(shù)。
師：再看1900年？
�。ㄉ赡苡械恼f平年小學(xué)教學(xué)論文，有的說閏年。）
課件出示：1900年是平年。
�。�1900除以4沒有余數(shù)，但查萬年歷，1900年是平年。遇到整百年份要除以400，沒有余數(shù)才是閏年。）
三、鞏固練習(xí)
課件出示問題，讓學(xué)生進(jìn)行思考，并回答。
1.小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過了3個(gè)生日，猜一猜他是哪一天出生的？
2.故事發(fā)生在前不久，有一個(gè)罪犯逃到了深圳，他拿著一張辦理日期為2011年2月29日的邊境通行證，準(zhǔn)備出境，盡管他經(jīng)過整容，變了模樣，可還是被檢查證件的武警叔叔一眼識(shí)破，將他捉拿歸案，這是什么原因呢？
同學(xué)們，我們今天通過觀察探索，學(xué)習(xí)了年月日的知識(shí)，希望大家珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起。
板書設(shè)計(jì)：
年 月日
一年有12個(gè)月 大月31天：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
小月30天： 4月、6月、9月、11月
平年2月28天 全年365天
閏年2月29天 全年366天
4年一閏，百年不閏，400年又閏
