網(wǎng)絡(luò)時代強(qiáng)化高校圖書館員的素質(zhì)略談
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論文導(dǎo)讀：高校圖書館是大學(xué)的重要組成部分，是大學(xué)改革發(fā)展與建設(shè)的三大支柱之一，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)、科研服務(wù)的重要任務(wù)。本文闡述了網(wǎng)絡(luò)時代對圖書館人員的新要求，即必須強(qiáng)化政治素質(zhì)、強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)、強(qiáng)化職業(yè)道德素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：強(qiáng)化政治素質(zhì)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德素質(zhì)信息時代是以網(wǎng)絡(luò)化為標(biāo)志的時代，即通過計算機(jī)、現(xiàn)代通訊技術(shù)的運(yùn)用，把世界緊密相連作為高校信息集散地的高校圖書館，理所當(dāng)然地匯人了網(wǎng)絡(luò)的大潮中網(wǎng)絡(luò)大潮中的高校圖書館已發(fā)生了由傳統(tǒng)、單一、封閉型到現(xiàn)代、多功能、開放型的巨大變化，圖書館員的工作方式也由傳統(tǒng)的手工操作轉(zhuǎn)向計算機(jī)操作，而且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶的需求呈現(xiàn)出差異性和個性化的特征這就要求圖書館員應(yīng)加強(qiáng)多方面的素質(zhì)修煉，以應(yīng)對新的形勢，滿足讀者多樣化的需求，為高校的教學(xué)科研提供更高質(zhì)量的服務(wù)
一、強(qiáng)化政治素質(zhì)
高校圖書館作為集文化、教育、宣傳和信息傳播為一體的服務(wù)性機(jī)構(gòu)，是高校社會主義精神文明建設(shè)的一個重要窗口。論文參考網(wǎng)。而圖書館館員要充當(dāng)文獻(xiàn)信息的“知識導(dǎo)航者”，要在龐大的信息流中篩選信息，要在讀者和信息資源之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。當(dāng)今世界信息龐雜，良莠不齊，要求圖書館員有明辨是非的能力，不要給讀者引進(jìn)和推薦低級庸俗、不健康的或反社會主義的報刊、書籍。為此，作為圖書館員應(yīng)主動接受思想政治教育，狠抓政治理論的學(xué)習(xí)，主要是加強(qiáng)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的理論武裝館員的頭腦，及時了解國家的方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感、愛崗敬業(yè)，積極發(fā)揮高校的窗口作用。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書館員將不再簡單只與圖書打交道，而是面對計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，圖書館的服務(wù)內(nèi)容和手段都發(fā)生了巨大變化，由此對圖書館員提出更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。
1、要熟練掌握運(yùn)用計算機(jī)等到現(xiàn)代信息技術(shù)
網(wǎng)上信息資源是由各種專業(yè)性、綜合性很強(qiáng)的多種數(shù)據(jù)庫組成。高校圖書館中傳統(tǒng)的手工檢索已成為歷史，取而代之的是利用計算機(jī)檢索文獻(xiàn)并獲取各種信息數(shù)據(jù)的先進(jìn)技術(shù)，所以，高校圖書館員必須具備計算機(jī)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)方面的知識和技能,了解網(wǎng)絡(luò)知識, 熟悉各種網(wǎng)絡(luò)檢索工具；懂得常用的聯(lián)機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫和光盤數(shù)據(jù)庫的檢索語言和結(jié)構(gòu)；懂得修改圖書館的聯(lián)機(jī)目錄查詢，能利用遠(yuǎn)程登陸檢索其它圖書館目錄等等。
2、要具備較高的外語水平
在知識全球化的高科技信息時代，外語是國際交流的必備工具，對現(xiàn)代高校圖書館員來說，掌握一門外語(尤其是英語)，是至關(guān)重要的。因為外文原版書刊在館藏中占有比例較大，而精通外語知識的圖書管理人員欠缺，所以外文資料利用率偏低。論文參考網(wǎng)。而且開展聯(lián)機(jī)檢索，網(wǎng)上獲取信息，實現(xiàn)館際合作，進(jìn)行西文編目等等，也要求圖書館人員必須具有熟練閱讀外文資料的能力，從而確保外文文獻(xiàn)的借閱、咨詢與開發(fā)工作，提高外文文獻(xiàn)的利用率�！�
3、要具備堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科知識
在信息環(huán)境下，高校圖書館員要想做好本職工作，必須具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。圖書館專業(yè)基礎(chǔ)知識和工作技能是圖書館員的“安身立命”之本,是圖書館各項工作發(fā)展的基礎(chǔ),也是圖書館員最重要的素質(zhì)之一。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,文獻(xiàn)資料的交叉滲透和綜合化發(fā)展趨勢日益增加,信息量、知識量以幾何級數(shù)增長，因此,除具備深厚的專業(yè)知識基礎(chǔ)之外，還需具備廣博的相關(guān)學(xué)科知識,在系統(tǒng)掌握圖書館學(xué)、情報學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、期刊學(xué)以及文獻(xiàn)檢索的基本理論和基本知識并在一、兩個領(lǐng)域中學(xué)有專長之外,還須在此基礎(chǔ)上做到一專多能，熟悉和掌握管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等等相關(guān)學(xué)科知識,能對用戶無法解釋和理解的信息給予正確的解答和導(dǎo)讀。還要經(jīng)常翻閱有關(guān)報刊雜志，掌握學(xué)術(shù)新動態(tài)、新信息，及時地為教學(xué)科研提供有參考價值的資料和線索。
4、要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
目前，函授教育構(gòu)成了高校圖書館人力資源的主體，具有專業(yè)學(xué)科知識、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、精通外語,精通管理的復(fù)合型人才短缺， 因此，有計劃地開展崗位培訓(xùn)，對館員進(jìn)行在職繼續(xù)教育和終身教育，全面提高館員的綜合素質(zhì)，把學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流等有機(jī)結(jié)合起來，使館員的知識不斷拓寬和更新，以適應(yīng)現(xiàn)代圖書信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、自動化發(fā)展的需要。
三、強(qiáng)化職業(yè)道德素質(zhì)
“確立職業(yè)觀念,履行社會職責(zé)。適應(yīng)時代需求,勇于開拓創(chuàng)新。真誠服務(wù)讀者,文明熱情便捷。維護(hù)讀者權(quán)益,保守讀者秘密。尊重知識產(chǎn)權(quán),促進(jìn)信息傳播。愛護(hù)文獻(xiàn)資源,規(guī)范職業(yè)行為。論文參考網(wǎng)。努力鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)素養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,樹立職業(yè)形象。實踐館際合作,推進(jìn)資源共享。拓展社會協(xié)作,共建社會文明”的圖書管理人員職業(yè)道德準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則為加強(qiáng)圖書管理人員的職業(yè)道德教育提供了準(zhǔn)繩。
1、要熱愛本職工作
長期以來，由于圖書館在社會上得不到它應(yīng)有的地位, 自身又無法創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益。從事圖書館行業(yè)的人缺乏敬業(yè)精神, 懶于提高自己的業(yè)務(wù)水平。從職業(yè)道德來說，高校圖書館員應(yīng)該認(rèn)識到圖書館事業(yè)在提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，特別是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人中的地位和作用，把圖書館事業(yè)當(dāng)做崇高的事業(yè)，堅定地樹立起敬業(yè)樂業(yè)精神，從而加強(qiáng)自己對本職工作的高度責(zé)任感和事業(yè)心。
2、要樹立服務(wù)意識
服務(wù)工作是高校圖書館的永恒主題，圖書館員要牢固樹立“以人為本, 讀者至上，全心全意為讀者服務(wù)的宗旨”，首先能快速、準(zhǔn)確地找到讀者需要的信息資料, 并且能推薦相關(guān)的最新信息資源。其次, 還要動態(tài)地了解讀者需求, 建立讀者信息資源反饋體系, 及時更新最新信息，更好地為讀者服務(wù), 知讀者需求, 解讀者所急。第三，定期開展各種有關(guān)數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)上資源檢索和使用方面的講座, 使讀者較快地掌握最新信息。
3、要具有奉獻(xiàn)精神
圖書館的日常工作就是為讀者找書，為別人充電，犧牲自我，服務(wù)他人的一項工作，圖書館員只有具有奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神，外借才能做到一個“勤”字，閱覽才能做到一個“靜”字，咨詢才能做到一個“實”字，古籍整理才能做到一個“細(xì)”字。
總之，信息時代的高校圖書館必須具備一支高水平、高素質(zhì)的復(fù)合型信息專業(yè)隊伍，才能擔(dān)負(fù)起現(xiàn)代高校中收集、整理、開發(fā)和傳遞信息資源的重任，才能保持與快速發(fā)展的現(xiàn)代高校圖書館事業(yè)同步前進(jìn)。
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