如何做好學(xué)校工會(huì)工作概述
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論文導(dǎo)讀：學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平，就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校工會(huì)作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，承擔(dān)著學(xué)校黨委聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。
關(guān)鍵詞：學(xué)校，工會(huì)
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平，就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校工會(huì)作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，承擔(dān)著學(xué)校黨委聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。如何做好學(xué)校工會(huì)工作呢？現(xiàn)就所從事的工會(huì)工作從以下幾方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
一、抓好工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，塑造工會(huì)干部形象
加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，是開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面的決定因素。提高自身素質(zhì)，塑造工會(huì)干部新形象，既是廣大教職工的殷切希望，也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷深入的改革對(duì)工會(huì)工作提出了許多新課題，對(duì)工會(huì)干部提出了更高的要求。如何抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破，更好地發(fā)揮工會(huì)在改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中的作用，工會(huì)干部的素質(zhì)起著決定性的作用。要做好工會(huì)工作，工會(huì)干部既要熱心、細(xì)心、用心，又要多才、多藝、多技，這樣才能成為職工信賴的服務(wù)者。
1、提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力
政治素質(zhì)是靈魂，是方向，是工會(huì)干部素質(zhì)中的關(guān)鍵。工會(huì)干部的政治思想素質(zhì)，一是表現(xiàn)在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨保持一致；二是要牢記工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，廣大教職工是學(xué)校的主人，離開(kāi)教職工的參與和支持，學(xué)校將一事無(wú)成，工會(huì)將一事無(wú)成。所以，工會(huì)干部說(shuō)話辦事始終要遵循“依靠”方針，始終要著眼于職工是學(xué)校的主體這個(gè)基本點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷的提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博學(xué)多能的服務(wù)者形象。
2、提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工會(huì)職能
作為工會(huì)干部，要努力提高洞察能力，塑造優(yōu)秀的人格形象，掌握有關(guān)法律、法規(guī)和政策；要有刻苦鉆研的精神，要精通業(yè)務(wù)，吃透有關(guān)工會(huì)工作基本理論和相關(guān)的知識(shí)。熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律，自覺(jué)貫徹執(zhí)行工會(huì)工作方針和總體思路，全面履行工會(huì)的基本職能，善于將工會(huì)工作與學(xué)校的教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，只有這樣，工會(huì)說(shuō)話辦事才有底氣，在教師中才有號(hào)召力，才能使工會(huì)工作開(kāi)展得正確規(guī)范，富有成效。
3、提高法律意識(shí)，依法維護(hù)職工的利益
做好工會(huì)工作，必須樹(shù)立強(qiáng)烈的法治意識(shí)。作為群眾組織的工會(huì)，既要承擔(dān)民主管理工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，又要支持代表政府行為的行政管理，還肩負(fù)著組織廣大職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法的任務(wù)。及時(shí)將廣大職工的愿望和要求，通過(guò)工會(huì)反映、呼吁，行使工會(huì)的維護(hù)職能，這就需要工會(huì)干部增強(qiáng)法律意識(shí)，做到依法治會(huì)，依法維護(hù)職工的利益。這對(duì)我們每一個(gè)工會(huì)干部提出了較高的要求：要有很強(qiáng)的法律知識(shí)，并且能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)工會(huì)自身權(quán)益和職工合法權(quán)益的更高要求。
二．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1．實(shí)施民主管理
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)全體教師大會(huì)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們工會(huì)事先下發(fā)工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃草案，并廣泛征求各教研組的建議。上學(xué)期根據(jù)廣泛征求的意見(jiàn)，配合學(xué)校，列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；學(xué)校教師外出請(qǐng)假制度；教師外出學(xué)習(xí)制度；學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)分配方案；學(xué)校教師考核方案；學(xué)校食堂建立；學(xué)校安全教育等十幾條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，并最終修訂成學(xué)校的各有關(guān)制度并加以落實(shí)。
2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)召開(kāi)全校教職工大會(huì)，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三、關(guān)心教工，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把工會(huì)建成溫暖的師生之家
工會(huì)干部要做到時(shí)刻把職工、學(xué)生的安危冷暖掛在心上，切實(shí)把表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益作為自己的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要進(jìn)一步密切與教職工的聯(lián)系，聽(tīng)取職工的意見(jiàn)，反映職工的呼聲，吸取群眾的智慧。我們工會(huì)干部要帶著滿腔熱情和深厚感情幫助師生解決實(shí)際問(wèn)題，使教職工從心底依賴工會(huì)。
1、關(guān)心教職工生活。
（1）教職工生病住院、結(jié)婚生育看望慰問(wèn)制度
學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大工會(huì)干部的共同努力下，每年的送溫暖工程，做到了經(jīng)常化、制度化。去年我校一女老師身患乳腺癌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部多次看望她，做好她及家人的思想工作，讓她放下包袱，重新站起來(lái)。論文格式。
�。�2）教職工福利制度
平時(shí)，教師為給學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)絞盡腦汁，有時(shí)甚至是課堂上的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)活動(dòng)，也反復(fù)琢磨。腦力與體力勞動(dòng)合為一體的教師專業(yè)，既勞心，又勞力。
為了調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，每年春節(jié)、教師節(jié)、三八節(jié)、元霄節(jié)及端午節(jié)，工會(huì)干部都會(huì)征求各教研組意見(jiàn)，協(xié)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部，最大限度搞好教工的福利。今年每位教師生日，工會(huì)都會(huì)特別送上一份生日蛋糕。一份蛋糕，一支鮮花，一張賀卡，滿載著深情，是工會(huì)干部最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。論文格式。
�。�3）教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度
學(xué)校工會(huì)對(duì)于榮獲省、市科研成果、論文、優(yōu)質(zhì)課及教師指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師，按照不同級(jí)別分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教師的層次。
2、關(guān)注教職工的身心健康
教師的職業(yè)是一個(gè)特殊的職業(yè)，整天跟學(xué)生和粉筆打交道，很少參加戶外活動(dòng)，容易導(dǎo)致各種疾病，因此，防病也是一項(xiàng)不可忽視的工作。
教師是教育之本，工會(huì)組織充分認(rèn)識(shí)到教師在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的作用，從工作、生活、健康、休養(yǎng)等方面給他們特別的關(guān)心與服務(wù)。一是為教職工建立健康體檢檔案和健康跟蹤機(jī)制，定期體檢，掌握其健康狀況，及時(shí)提供保健咨詢服務(wù)。上學(xué)期教師進(jìn)行H1N1型流感疫苗預(yù)防接種及45周歲以下教師麻疹疫苗的接種。
3、關(guān)愛(ài)困難學(xué)生
工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女，父母大都打短工，沒(méi)有正式工作，有些學(xué)生家境貧賽。學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)開(kāi)展“一助一”活動(dòng)，資助貧困生。去年我校四年三班的李夢(mèng)琦突患白血病。消息傳到學(xué)校，工會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)立刻帶上慰問(wèn)品去醫(yī)院慰問(wèn)，并協(xié)助學(xué)校解決她的困難。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，陶冶教職工情操
工會(huì)是學(xué)校工作中的一個(gè)重要部門，給予大家的應(yīng)是溫馨的人文關(guān)懷，收獲的是大家的向心力。因而活動(dòng)的安排一是要圍繞中心工作，二是次數(shù)要適當(dāng)，少則散，多則疲于應(yīng)付，質(zhì)要高、量要恰到好處，活動(dòng)的觸角要伸向教工的各個(gè)層面，關(guān)愛(ài)辛苦耕耘的每一位園丁。
�。�1）開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。
為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，組織青年教師參加。工會(huì)委員王老師能歌擅舞，每周五的工會(huì)活動(dòng)，她都到四樓大廳教老師們健身操。論文格式。在本學(xué)期，工會(huì)還與校大隊(duì)部、體育組聯(lián)合組織了“金色童年藝術(shù)節(jié)”和“師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。師生們?cè)诨顒?dòng)中放松了身心，促進(jìn)了相互了解，摒棄了庸俗的人際關(guān)系，使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。
（2）開(kāi)展各類體育活動(dòng)。
我校工會(huì)開(kāi)展了各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。學(xué)校成立了乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)，經(jīng)常組織隊(duì)員們以球會(huì)友，與兄弟學(xué)校的體育發(fā)燒友們相聚一堂，開(kāi)展排球、籃球、乒乓球等各種競(jìng)賽增進(jìn)友誼。
�。�3）開(kāi)展外出考察活動(dòng)
去年工會(huì)協(xié)助學(xué)校組織全體教職工到黃椅山及金石灘學(xué)習(xí)考察。通過(guò)開(kāi)展外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教職工既開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操，愉悅了身心，又進(jìn)一步增強(qiáng)了大家作為人民教師的自豪感和教書育人的責(zé)任感。
總之，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最信賴、最溫馨的家。
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