職業(yè)學(xué)校寄宿生素質(zhì)教育的管理研究
相關(guān)鏈接： 中國安全網(wǎng) 中國質(zhì)量網(wǎng) 中國論文網(wǎng) 中國資訊網(wǎng)
中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）05-0279-01
在職業(yè)學(xué)校辦學(xué)過程中，如何加強(qiáng)寄宿生的管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是生活管理教師需要重點(diǎn)研究和分析的問題。對(duì)于教師來說，在對(duì)寄宿生進(jìn)行管理過程中必須具備認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和積極科學(xué)的引導(dǎo)方法，重視寄宿學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和觀念進(jìn)行分析和研究。只有在學(xué)校內(nèi)部形成一個(gè)良好的集體之后，才能有效的幫助學(xué)生成長，才能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，保證對(duì)寄宿生素質(zhì)教育管理的科學(xué)性和規(guī)范性，因此，在職業(yè)學(xué)校中，加強(qiáng)寄宿生素質(zhì)教育管理十分有必要。
一、重視校園輿論導(dǎo)向建設(shè)，宣傳正確的育人思想
集體輿論就是在眾多人中占據(jù)了多數(shù)優(yōu)勢(shì)的輿論，其觀點(diǎn)能夠被多數(shù)人贊同。在職業(yè)學(xué)校寄宿生管理過程中，良好的集體輿論是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育和創(chuàng)造的重要手段之一。因此，對(duì)于寄宿學(xué)生來說，應(yīng)該加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)，每學(xué)期號(hào)召各個(gè)班級(jí)開展文明爭優(yōu)活動(dòng)，并利用校園內(nèi)的廣播進(jìn)行宣傳和教育。在宣傳過程中要全面彰顯學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)于寄宿學(xué)生存在的缺點(diǎn)也應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行糾正，保證從思想意識(shí)方面引導(dǎo)寄宿學(xué)生積極的參與到素質(zhì)教育和管理互動(dòng)中去。
二、建立完善的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)
紀(jì)律是約束人行為性習(xí)慣的準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校共同管理目標(biāo)的前提和保障，同時(shí)也是加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理的必要環(huán)節(jié)，因此，對(duì)于職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該嚴(yán)格按照教育部門的要求，對(duì)每年招收的新生進(jìn)行一個(gè)月內(nèi)的軍訓(xùn)，然后通過積極的宣傳和教育，向?qū)W生積極的宣傳本學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生熟悉學(xué)校和宿舍內(nèi)的紀(jì)律，通過各種形式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從思想方面正確認(rèn)識(shí)學(xué)校的寄宿生管理制度，進(jìn)而有意識(shí)地、主動(dòng)地去克制自己的不良行為習(xí)慣，營造文明和諧的生活和就寢環(huán)境。
三、構(gòu)建完善的管理體系，提高學(xué)校的管理質(zhì)量
在職業(yè)學(xué)校中，要想保證各項(xiàng)規(guī)章制度能夠順利的執(zhí)行和實(shí)施，還需要對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。一般情況下，應(yīng)該在男生宿舍和女生宿舍的各個(gè)樓層都設(shè)置一個(gè)專門管理宿舍紀(jì)律的樓長，每周對(duì)宿舍樓層管理的情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，對(duì)管理過程中存在的問題以及存在的不足進(jìn)行全面的分析和研究，并制定相應(yīng)的管理措施。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校還應(yīng)該組成以年級(jí)主任為領(lǐng)導(dǎo)，生活老師和行政主任及班主任和學(xué)生會(huì)代表為首的素質(zhì)教育管理檢查小組，對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)情況進(jìn)行檢查和考核，保證檢查的頻率和檢查的質(zhì)量，并及時(shí)將檢查的結(jié)果公布出來，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)不足的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。最近幾年，職業(yè)學(xué)校寄宿生素質(zhì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們檢查、監(jiān)督、評(píng)分、量化考核等活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)寄宿生的管理。
四、充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，提高素質(zhì)教育管理的質(zhì)量
多媒體技術(shù)具有聲音、畫面和文字多方面結(jié)合的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中能夠能充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在很多職業(yè)學(xué)校中，在教室內(nèi)和宿舍樓內(nèi)都配備了完善的多媒體設(shè)備和電視機(jī)，學(xué)校可以充分的利用這些設(shè)備加強(qiáng)對(duì)寄宿生素質(zhì)的教育和管理。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)播放積極向上的節(jié)目，開闊學(xué)生的視野。同時(shí)，學(xué)生宿舍管理人員還可以利用多媒體設(shè)備對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的宿舍拍攝成相應(yīng)的影像材料并在宿舍內(nèi)的影視設(shè)備中進(jìn)行宣傳和教育。在宿舍中，由于這些內(nèi)容多數(shù)都是來自于學(xué)生身邊實(shí)際生活情況，因此信息具有鮮明的實(shí)效性和和感染力，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)還能夠提升學(xué)生對(duì)是非好壞的辨別能力，提高學(xué)生的思想認(rèn)知。
五、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流機(jī)會(huì)
在職業(yè)學(xué)校寄宿生素質(zhì)教育管理過程中，學(xué)生的思想十分活躍，思維敏銳，思路開闊，這是該階段學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)。作為與學(xué)生日常生活接觸最多的生活教師，應(yīng)該及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察和了解，不斷的對(duì)他們進(jìn)行研究和分析。在日常生活中多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，對(duì)學(xué)生的生活方式和生活節(jié)奏進(jìn)行全面的掌握。職業(yè)學(xué)校的寄宿生來自全國各地，因?yàn)樾袨榱?xí)慣的不同，難免會(huì)出現(xiàn)各種生活習(xí)慣的矛盾。為了能夠及時(shí)的對(duì)這些問題進(jìn)行疏導(dǎo)，教師應(yīng)該多于學(xué)生進(jìn)行溝通交流，通過在年級(jí)和宿舍設(shè)立不同的意見反饋和信息溝通交流平臺(tái)，切實(shí)保證學(xué)生能夠及時(shí)的反映出自己的心理所想。學(xué)校的教師應(yīng)該及時(shí)的回應(yīng)學(xué)生，讓學(xué)生的問題能夠在第一時(shí)間得到解決。
結(jié)語
職業(yè)學(xué)校寄宿生素質(zhì)教育過程中，只有堅(jiān)持不懈的抓好管理工作，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)了解學(xué)生需要什么，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，職業(yè)技能才會(huì)更好的掌握，切實(shí)保證職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合技能型人才。
